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2022春季师德师风培训心得 十五篇 2022师德师风培训心得报告( 七 )

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晚上睡觉前，我将儿子叫到跟前与他一起躺在床上，跟他聊了一会天，慢慢地将话题转移到他的同学上，我让他评价一下班上同学的特点，每个同学都有什么优秀之处，最后他到他经常发生矛盾的几名女生身上，儿子一开始就很反感，我就故意引导，“有一次我发现，你放学走的急把书忘了没带，是不是那名女同学帮你拿的“，儿子不说话了，沉思了一会儿，我也没有继续说 。从那次谈话之后，很少听见我儿子与那几名女生发生过冲突 。
从教之初，我认为当老师是非常简单的一件事，慢慢的才发现，我的教育智慧的贫乏，等初为人父后 。才感觉要学习的东西很多，与其说是我在教育孩子，还不如说是孩子不断的教育了我，不断的提高我对于教育工作的认识，不断的考验我的教育水平和智慧，不断的丰富我的教育技能和手段 。
2022师德师风培训心得报告篇11
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人 。换而言之，教师是学生完美心灵的塑造者 。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己 。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力 。
一、树立事业心，增强职责感热爱教育事业 。
教书是手段，育人是目的 。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师 。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任” 。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中 。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应 。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用 。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本 。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师 。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上 。常言道：“严师出高徒 。”又说：“严是爱，宽是害” 。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者 。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男” 。所以，对学生不严不行 。当然，严要得法，严要有度 。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重 。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展 。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生 。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现 。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵 。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子 。”师爱是教师务必具备的美德，也是教师的天职 。无限的师爱，能够开启每个学生的心灵 。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖 。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵 。
“无德无以为师 。”真正优秀的教师 。必须是以身作则、率先垂范的人 。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表此刻他对自己的高标准要求的落实上 。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育 。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任 。这就要求我们本身要有必须的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师务必要有敬业精神，务必具备健康的价值观和高尚的道德情操 。
四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵 。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献 。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界 。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师就应是无私的 。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上 。我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，透过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质 。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师 。

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