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一步一步往上爬的动物，是什么生肖

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一步一步往上爬的动物，是什么生肖

文章插图
应该是龙
故事——十二生肖
很久以前，玉皇大帝想给12个动物排个队，可是怎么排呢？ 12个动物商量了一下，决定开展体育比赛，决出名次，比赛项目也讨论好了：钻山洞、爬大山、练跨步、比跳高 。鼠牛虎，钻山洞 。老鼠是个小机灵，一钻就进了山洞 。老虎一看，心里一急，脚下一滑，摔了一跤，结果让牛得了第二，自己排在了最后 。兔龙蛇，爬大山 。蛇一紧张犯规了，退出了比赛，当然是第三名了 。小兔因为常上山吃草，爬山蹦蹦跳跳，轻快又灵巧，得了第一 。龙一步一步往上爬，就得了第二名 。马羊猴，练跨步 。马的步子最大，羊的步子第二，猴的步子最小，一比就出来了 。鸡狗猪，比跳高 。跳高比赛开始了，鸡加上翅膀的力量，跳过去了 。狗也跳过去了，可竹竿掉在了地上 。猪鼓足了劲儿，没跳起来，反而一屁股摔倒在地上——它太胖了！玉皇大帝根据比赛结果，很快就排好了12个动物的顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪 。
儿歌：鼠牛虎，钻山洞，兔龙蛇，爬大山；马羊猴，练跨步，鸡狗猪，比跳高 。十二生肖排排好，认真锻炼不骄傲 。
十二生肖
活动目标：
1、知道十二生肖是中国人特有的代表年份的十二种动物 。(认知)
2、能说出十二生肖中所包含的动物及其排列顺序 。(技能)
3、感受中国传统文化 。(情感)
活动准备：
课件《十二生肖》、十二生肖图片 。
幼儿课前了解家里人和好朋友的属相 。
活动重点：
十二生肖的名称、排列顺序 。
活动难点：
引导幼儿了解十二生肖轮回的规律 。
活动过程：
一、谈话，导入活动 。
1、出示羊的图片 。
教师：这是谁?对，这是老师的属相 。
谁来说说你几岁?是什么属相?你还知道哪些属相?
小结：属相也叫生肖，都是由动物代表的，是中国人特有的代表年份的十二种动物 。
二、欣赏故事《十二生肖》，了解十二生肖的名称和顺序 。
(故事欣赏法来解决重点)
1、提问：十二生肖中都有哪些哪些动物?它们是按什么顺序排列的?
2、引导幼儿尝试讲述十二生肖的顺序 。(可以让幼儿边讲述边操作图片)提问：谁排在第一?为什么小小的老鼠排在第一?
三、欣赏儿歌“十二生肖”，帮助幼儿记忆 。
(通过学习儿歌巩固重点)
1、教师念儿歌，幼儿欣赏 。
2、引导幼儿看图片并念儿歌 。
四、了解十二生肖的循环规律 。
(提问法解决难点)
提问：你还知道哪些人的生肖?为什么有的小朋友属羊(猴)，有的爸爸、妈妈也属羊(猴)呢?一个那么小，一个那么大，肯定不是同一年生的，这是怎么回事呢?
小结：原来十二生肖排完了，又从头排起，就像时钟一样，走完了一圈又从头开始，这叫轮回 。一个轮回，一个轮回，十二生肖不停地循环 。
活动延伸：引导幼儿观察、收集生活中的十二生肖工艺品，感受中国传统文化 。
儿歌：
鼠、牛、虎钻山洞，兔、龙、蛇爬大山，
马、羊、猴练跨步，鸡、狗、猪练跳高，
按着次序排好队，锻炼身体争第一 。
属鸡人性格好动，因此生活一贯比较忙碌 。成天有忙得废寝忘食的感觉 。他们人缘一般都很好，很受大家的喜欢 。工作压力大、家庭压力大这些都是当今社会能者所面临的，出去走走外面大千世界会使人把不好的心情忘却，增长对生活热衷和面对，有更好的心态挑战自我，挑战艰难困境 。人不怕难，最难的是不去面对难，而聪明人遇难总会出去走走 。攀登高峰是对自我的一种挑战，每个人都有梦想，每个人都想活得比别人强，而对于征服大山是另一种看的见地超越 。
对于登顶成功的人更是超越升华，这比在庙堂念念经文，抄抄经书来的实在 。喜欢攀登珠穆朗玛峰，是对自然界的一种敬畏，是需要很大的勇气去征服 。珠穆朗玛峰作为世界第一高峰海拔8848千米，有无数的户外旅行爱好者挑战过，但是失败的人数比例较多，珠峰气候恶劣，极寒的天气环境，必须佩戴专业的攀登设备，还有与外界保持联络的通讯设备 。要说喜欢攀登，攀登作为一个户外运动项目，也受到很多人的喜爱，但是珠峰作为世界第一高峰，如果能征服珠峰，也算是自己人生中的一座里程碑！
【一步一步往上爬的动物，是什么生肖】对于很多热衷爬山的人来说，最开始可能是只为了见识山河的壮美、为了锻炼身体、为了体验登顶的感觉等等 。但到最后，可能这些都不重要了 。为什么热衷于此，已经没有了理由，只因为：山在那里 。这个世界上看得见摸得着，实实在在，又能给人带来极大满足感的目标太少，人生中的目标大多比较虚，看不见未来，也不知道怎么完成，而攀登一座第一高峰更实在一些，至少知道怎么去完成它 。

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