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单位1问题会运用到很多的数学题型中 ， 在数学中 ， 单位1就是指的是一个整体概念 。例如 ， 在题中我们并不知道某个总量、某个时间到底是多长 ， 我们就可以把这一总量和这一时长看作单位1 。
值得注意的是 ， 单位1作为一个整体 ， 它是永远不会变化的 ， 我们只是把他看成了一个整体 ， 并不是说他只有1份 。
举个例子来说：
现在我们并不知道施工的用量为多少 ， 我们就说这个施工的总量为单位1 ， 假如甲队施工完用了6小时 ， 那么我们就用单位1这个总量去除以6 ， 就能够得到在这个总体中 ， 甲施工队的效率为1/6 。
再例如 ， 一本书的页数我们并不知道有多少页 ， 我们就把它看作单位1 ， 已知小李8小时把这本书就看完了 ， 那么 ， 用1这个整体除以8小时的速度 ， 就能得到他看书的速度是1/8了 。
数学中我们经常把“一个物体”或由一些物体组成的“一个整体”看做单位1
①. 原有量的单位（指组成原有量的更小量 ， 如一段路程3小时走完 ， 平均每小时走的路程就是一段路程的单位 。）或数的单位能转换成比“1”更小的单位 ， 于是有分数定义：把单位一（或整体“1”）平均分成若干份表示其中的一份或几份的数是分数 。
②. 可以以“1”为单位重新定义一个与原有量同单位的其它量 ， 并用分数表示 。这个分数也常常被称为那个其它量的对应分率 。
通常把①产生分数的方法称为切分法 ， 把②产生分数的方法称为量比法 。切分法中“1”处于分子位置 ， 量比法中“1”处于分母位置
【单位一的概念是什么？】数学中的单位1表示的是把事物看作一个整体的概念 ， 而自然数1表示的是实际数量的1 。
数学中的单位1表示的是把事物看作一个整体的概念 ， 比如说一段路程 ， 虽然它有实际长度 ， 但是我们把它看作1 ， 也就是说忽略它的长短 ， 只重视完成了几分之几；而自然数1表示的是实际数量的1 ， 比如1公里 ， 1个杯子 ， 1小时等实际可测量的概念 。
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