充分发挥班团干部的作用，班长沈天琪主抓班级组织纪律，无论是在课上还是在课下，他都认真负责的去记录、去督促，帮助学生改正不良行为 。团支部书记毕微主抓班级的各类活动及班会 。负责组织学生撰写发言稿，组织开班会，并做好记录 。两位干部的工作，同学们有目共睹，学生都支持他们的工作，配合他们的管理，使我班的各项工作及活动有序开展，取得优异的成绩 。
作为班主任，我每天早出晚归，监管学生早自习的学习状况，了解学生的思想动态，培养学生好的学习习惯，督促学生做好两操，关心他们的身体健康 。及时帮助生病的学生，疏导心理有疑惑的学生 。做好控辍工作，及时劝回辍学学生 。常常与学生沟通，参与到学生的活动中，拉近与学生之间的距离，营造以爱温暖学生的家庭氛围，让学生在这个大家庭中，欢欣、愉悦的学习、生活，共同进步 。
付出才有回报，付出的多，才能得到更多的回报 。我坚信我的付出不会白白浪费，因为三班的这群的孩子们正在成长，我看到了他们的成熟，他们的进步，他们正在不断的提升 。
班主任年度工作总结通用3
这几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在"严"、"细"、"恒"和"做好表率"几字 。
首先，我认为"严"就是要严格要求学生 。
要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度 。还要求教师本身有严慈般的父爱 。同时也要给学生起码的尊严 。
我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级 。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功 。了解学生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育 。
本学期，我接任了九年级(1)班的班主任工作，刚接手，我就着重了解学生，由于很多学生家长外出打工，作为留守生，他们的学习、生活、纪律各方面都比较落后，个别的家长干脆将学生送进学校之后一概不理，学生在家缺少家庭温暧，他们的心理受到很大的创伤，心理素质比较脆弱，自己的真实心理不愿向别人透露，自己的性格趋于自我封闭，整天用怀疑的目光看待周围的人和事 。与课任老师交换意见后了解了学生的情况 。使自己做到对任教的班级的每一个学生心中有数 。另外，对一些比较调皮的学生，先进行家访，了解学生的家庭及教育情况，结合家庭一起对学生进行有效的教育 。
先制订出非常细致的班规，让学生认识到，这个班主任是比较严格的，当有学生违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处理 。为尽量做到公平，不管是好生还是差生都做处理 。处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明 。这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛 。
其次，班主任工作要有持之以恒的决心 。
不要抓一段时间，放松一段时间，贵在"恒心" 。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节 。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天 。
最后，教师要做好学生的表率 。
孔子说："其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行 。"因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到 。每天，提早几分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况 。课间操没什么事我都会必到，另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的 。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处 。有人说："要给人以阳光，你心中必须拥有太阳 。"班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声 。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的"教是为了不需要教 。"我们的学生就会自尊、自立、自律、自强 。
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