夜里，燃起油灯去感受阿廖沙的生活 。三岁时，阿廖沙便遭到了不幸，上帝张着大黑手将他父亲带走了 。于是，他与母亲寄居到了外祖父家 。然而，尼日尼的幸福生活并没有降临到他那儿，但也不至于完全没有 。当时，外祖父家业衰落，脾气愈来愈暴躁，阿廖沙因此遭受了不少打骂 。米哈伊尔舅舅与雅科夫舅舅的分家斗争更使这个家、这片土地充满仇恨之雾，连孩子也被这种气氛所毒害 。但是，生活是要继续的，它不会断人生存之路，只要你怀着积极乐观的心，即使在这种家庭中，即使生活再恶劣，也总会有那么一些善良美丽的人与事围绕身旁让你发现，给你温暖 。阿廖沙找到了属于他的那份温暖与关爱，找到了“出淤泥而不染”的清莲，那便是他的外祖母 。阿廖沙从内心发觉外祖母是一个善良、热爱生活、有着圣徒一般宽大胸怀的人，也知道外祖母信仰的上帝是那么可亲可爱、与人为善，和外祖父的恰好相反 。外祖母是这片污泥中最清纯的小花，她给了阿廖沙许多温暖与关爱 。
生活也还不至于如此悲凉，在一大片荒漠中只树立一棵白杨 。在小阿廖沙身旁，除了外祖母外，还有那乐观纯朴的“小茨冈”，正直的老工人格里戈利，也都是他心中获得温暖的一把明火 。
迁居到卡那特街后，苦难并没有停止侵蚀阿廖沙 。与继父的不合、外祖父的破产、母亲的死，使他心中时刻承受着种种的痛苦与压迫 。他似乎对周围的一切都失去了兴趣，然而并没有至于到达这种地步 。因为他时刻怀着那颗积极乐观的心，以至于总能感受到冷酷生活中不灭的热情与温暖 。他有与“好事情”的友谊，有相同邻居孩子们捡破烂卖那充实美满的生活 。这些人、这些孩子都是纯洁的，是阿廖沙生命中一道道美丽的风景 。阿廖沙最后选择离开课堂，到“人间”谋生，那是因为他要探索新的生活，那种即使在黑暗中也有着善良、美丽的人的生活 。
就像高尔基所说：我们的生活是非常奇妙的 。在我们的生活中，虽然有滋生各种无耻的败类的肥沃的土壤，但这种土壤终究会生长出来的，健康而且富有创造性的力量，生长出善良和人道的东西，它们不断激发我们建设光明的人道的新生活的不灭的希望 。所以，生活是不会让你走上绝路的，即使再黑暗也总有那么·些美好的东西 。
《童年的秘密》读后感11
《童年的秘密》中蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方 。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示 。
“精神分析揭示出儿童所遭受的痛苦源于成人对儿童自发性活动的压抑”这是《童年的秘密》第一章今日儿童中的一句话，这句话，一直在我脑海中回荡，无法忘却 。让我反思自己的日常教育教学中是否运用教师的压制了孩子自发性的活动?
蒙台梭利还从七个方面讨论了儿童的发展以及成人是如何阻碍儿童的发展的 。第一、成人为了自己的方便而强迫儿童长时间睡觉 。蒙台索利指出，如果我们要为儿童的个性发展提供帮助，鉴于儿童是一个弱者，那么有着更强个性的成人在指导儿童的时候必须控制自己 。第二、蒙台索利认为，儿童并非守株待兔般地等待行走能力的发展，而是通过练习获得的，因此，成人必须调整自己以帮助儿童享受行走的乐趣 。第三、蒙台索利表示，当我们评价儿童的心理发展时，我们应该根据言语的出现以及从工作中激发出的手部动作的出现来考虑幼儿的心理发展 。第四、蒙台索利批评成人并不是从儿童最基本的心理需要出发去帮助儿童，而是取代儿童完成了所有他们想要自己独立完成的活动 。第五、蒙台索利指出，成人用自己的行动取代儿童的行动不仅表现在行动方式上，还表现为通过暗示把自己的意识渗透到儿童的意识中，把自己的意志强加给儿童 。第六、蒙台索利认为，由于成人不理解运动对于儿童的重要性，所以他们阻止儿童的身体活动 。而一个“失去肉体自由”的人要比耳聋的人和盲人承受的痛苦更悲惨也更严重 。第七、蒙台索利独辟蹊径地提出，儿童具有天赋的特殊的“爱心智力”，这种爱赋予了儿童观察的能力，儿童以一种热情的、注意细节的方式赋予了儿童观察的能力，儿童以一种热情的、注意细节的方式观察他们周围环境中的一切，包括成人 。正是由于儿童对我们成人的爱，我们的精神世界才被唤醒 。如果没有儿童帮助成人振奋精神，那么人类就会颓废 。
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