二、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情 。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识 。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展 。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成 。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展 。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的.意识和能力 。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操 。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯 。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识 。对科技活动有主动探索的愿望 。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华 。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展 。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心 。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为 。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高 。加强对幼儿进行安全教育 。
A、生活常规的培养：
1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况 。
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友 。不玩危险游戏，不去危险地方 。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险 。
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手 。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴 。
5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常 。
6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识 。
【幼儿园中班班级工作计划上学期 幼儿园中班班级工作计划】7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生 。
8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道 。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动 。
B、教育教学常规：
1、积极参加早锻炼活动，增强体质 。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动 。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解 。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力 。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议 。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境 。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念 。学习使用比较、分类、排序、测量等方法 。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通 。
5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械 。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动 。
6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩 。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书 。
8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日 。知道为集体争光，不做损害班级的事情 。
9、做好值日生工作，做好老师的小帮手 。
10、学习跳绳，掌握跳绳的技能 。
11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享 。
三、卫生保健
1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播 。加强检查、指导 。
2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活 。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识 。
幼儿园中班班级工作计划5
悠闲的寒假生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了，本学期根据幼儿的具体情况，结合保教计划，制订了适合幼儿身心发展，关注个性差异，促进体育德美全面发展的教学计划 。
一、情况分析
我班现有幼儿29人，男孩8人，女孩21人 。由于我班幼儿活动时常规较差，动手能力有所欠缺，自理能力较弱，需要老师特别关爱和照顾，还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注 。
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