5、备课组成员之间互相听
备课组成员之间互相听课 ， 不一定是整个备课组统一进行 ， 而是自行看着课程表安排 ， 有空堂就可以商量互相听课 ， 建议坐办公桌对面一对互相听课、并且在互相听课之后互相评课、对照发下去的课堂教学评估标准 ， 帮助对方检查是否都达到了要求 ， 把评课重点放在学生在这节课是否学有所得 ， 学生是否动起来了 。
教学进度表
教学阶段
内容安排
第二学期
期中考试前完成：必修2;期末考试前完成：必修3 ， 并进行复习工作
第1周
复习巩固英语五种基本句型
第2—3周
必修二unit1
第4周—5上半周周
必修二unit2
第5——6周上半周
必修二unit3
第6周下半周——9周
必修二unit4、5
第10周
期中复习、考试
第11——13周
必修3unit1—2
第13——17周
必修3unit3—5
第18周—期末
期末复习 ， 期末考试
英语教学新学期任务计划2
英语是进行国际交往的重要工具 。在信息量大幅度增强 ， 个性是中国即将加入WTO的这天 ， 从小培养为交际进行最初步的听、说、读、写英语的交际潜力是提高整个中华民族的思想品德素质和科学文化素质的
一、指导思想：
教师应认真贯彻国家教育方针 ， 依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动 。坚持英语教学的实践性原则 ， 改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的
二、教学目标：
根据小学生的心理和生理特征以及发展需求 ， 小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣 ， 培养他们英语学习的用心态度 ， 使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生必须的语感和良好语音
三、教材分析:
本册教材参考了国内外先进的语言教学理论 ， 汲取了直接法 。听说法 ， 交际法和全身反应教学法等教学的优点 ， 思考到学生特点 ， 激发他们的兴趣 ， 调动了他们的用心性和求知欲 。
【新学期的任务与计划用英语怎么说 英语教学新学期任务计划】整本书共有四个单元 ， 第一单元是关于家庭和家庭成员的介绍 ， 第二单元是各个国家的介绍 ， 第三单元是北京之旅 ， 第四单元是准备回家所用东西 。四个单元以一条主线 ， 分步展开教学 ， 贴合学生心理 。
四、学生分析：
学生们对英语已经有了必须的了解 ， 充满了好奇心和兴趣 ， 学习的热情相当高的 ， 因此教师要调动学生的用心性 ， 持续其对学习的热情 ， 才能在教学过程中更加灵活地运用适当的教学方法 ， 更好地完成教学
1.根据学生的年龄特征 ， 充分利用直观教具和电教手段 ， 创设良好的语言氛围 ， 调动学生的学习用心性 。
2.在教学过程中 ， 采用情景教学法 ， 让学生身临其境 ， 用心主动地参与到课堂教学中去 ， 调动学生的非智力因素 ， 提高学生实际运用语言的潜力 。
3.活用教材 ， 根据学生会的实际状况 ， 将每单元各个板块重现组排降低难度 。
英语教学新学期任务计划3
一、指导思想
认真学习、深入贯彻第三次全教会精神和颁布的《决定》、《纲要》内容 ， 以《英语课程标准》为指导 ， 以课堂教学为阵地 ， 切实转变教学观念 ， 坚持面向全体学生 ， 抓好英语师资队伍建设 ， 努力创设良好的英语教学环境 ， 进一步提高质量意识 ， 为学生的终生发展打下良好的基础 。
二、主要工作
小学英语教学在过去几年的发展中 ， 在各级领导、学校的关心和重视下 ， 取得了一定的成绩 ， 教学、教研活动蓬勃展开 ， 教学质量逐年提高 。但是 ， 本学期小学英语教学工作依然形势严峻 ， 任务艰巨：1、师资紧 ， 课时少 ， 教学任务重;2、中小学英语教材的衔接对小学英语教学提出了明确的要求 。这就要求全体教师不等、不靠 ， 扎扎实实开展教学工作 ， 实实在在提高自身水平 ， 切切实实提高教学质量 。
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