经过一年半的英语学习 ， 同学们对英语学习有了一定的认识 ， 也开始形成良好的学习习惯 。在本学期里 ， 我重点是继续保持学生英语学习的兴趣 ， 并不断培养学生养成良好的英语学习习惯 。为使今后的工作取得更大的进步 ， 现对本半学期的英语教学工作作出总结 ， 希望能发扬优点 ， 克服不足 ， 总结经验教训 ， 继往开来 ， 以促进今后的教学工作更上一层楼 。
一、备课
备课的目的是为了更好地教学 ， 教学的目的是为了学生掌握相关知识 ， 掌握知识的目的是为了进行有效的运用 。
二、挖掘学生潜力 ， 培养学生自信心
多鼓励表扬学生 ， 他们一旦证实了自己的成功而产生成功感时便大增信心 ， 情不自禁地想更上一层楼 。对于不同程度的同学 ， 在课堂上给予不同程度的问题 ， 让他们回答 ， 他们的一丁点进步也及时得到鼓励 ， 从而使他们都觉得 ， 只要自己认真跟着老师学 ， 就能学得好 ， 树立起学好英语的心理优势 。在课堂教学中要求学生人人参与 ， 加强交际的互动性 。在课堂交流中 ， 少批评 ， 多表扬;少指责 ， 多鼓励 ， 努力找到学生做对的地方 ， 常以“VeryGood”、“Great”、“E_cellent”、“Welldone”、“Goodjob”等等来鼓励他们的积极参与 。
三、在课堂教学
1、在课堂上 ， 认真授课 ， 运用实物教具、教学光盘、游戏碟、简笔画 ， 情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生 。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣 。注重以学生为主体、教师为导的小组合作教学方法 ， 充分调动学生的学习积极性 。
2、在批改作业方面 。学生的作业总是按时及时地批改 ， 规范英语书写(如：大小写和标点符号);严格检查《活动手册》作业的订正情况 ， 大大提高了教学质量 。
3、在听力方面 。为提高学生的听力水平 ， 常让学生听英语歌曲及英语教学资源包的英语会话 ， 还让学生表演对话 ， 背诵对话 ， 激发参与意识 ， 活跃课堂气氛 。
四、激发学习兴趣兴趣
小学英语课堂教学必须限度地激发学生的学习兴趣 。针对小学生的心理特点 ， 尽量运用主动、形象、直观的教学方法 ， 开展有趣的课上活动 ， 使课堂教学声情并茂 ， 激发学生的求知欲 。这样 ， 学生不仅乐于上英语课 ， 而且更盼望有机会参与课堂活动 ， 回答老师的问题把游戏引进课堂 ， 这样既能活跃课堂气氛又能训练听力以及表达能力 ， 轻松愉快的同时学到了新知识 。
一学期以来 ， 本人认真做好各项教学工作 ， 努力开发快乐课堂 ， 取得了一定的成绩 。但是教学中也有很多不足 ， 以后的教学中我要吸取经验、总结教训 ， 争取进步 。
2021英语教师教学任务总结5
眨眼之间 ， 一个学期过去了 ， 总的来说 ， 我在这个学校已经工作了四年多了 ， 由当初的的不成熟到现在的成熟 ， 的的确确有了很多的改变 ， 也有很多的感触 ， 现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面：
我认真学习新的教育理论 ， 及时更新教育理念 ， 积极参加继续教育与校本培训 。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验 ， 也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书 ， 我们必须具有先进的教育观念 ， 才能适应教育的发展 。所以我不但注重集体的政治理论学习 ， 还注意从书本中汲取营养 ， 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 。
二、教育教学方面：
要提高教学质量 ， 关键是上好课 。为了上好课 ， 我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课 。备课不仅仅是备教材 ， 备教学步骤 ， 真正的是要备到学生 ， 想学生所想 ， 他们喜欢什么样的课 ， 什么样的课才吸引他们 ， 上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应 ， 而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应 。
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