2021英语教师教学任务总结6
三年级的英语教学工作终于走向了尾声 ， 说终于 ， 是因为这个词非常能体现我对三年级英语教学工作的心声 。三年级的英语教学工作真的是一项非常累的工作 。对于本学期的教学工作我做出了一下总结：
一、营造活跃的学习氛围 ， 激发学生的学习兴趣 ， 能提高教学效率 。
爱因斯坦曾说过：兴趣是的老师 。因此 ， 培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件 。基于这一点 ， 我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣 ， 通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动 ， 为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围 ， 让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧 ， 激发他们的学习兴趣 ， 从而积极快乐地投入到学习中去 。
二、创设浓厚的英语学习氛围 。
1、用英语来组织教学 。
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学 。无论上课时师生相互打招呼问候、道别 ， 或是教师发号指令让学生参与活动等 ， 都用英语来说 ， 尽可能让学生多听多讲英语 ， 逐步养成英语语言习惯 。这样既能增加课堂中学习英语的氛围 ， 又能为学生创造良好的语言环境 ， 增加了听说英语的机会 。
2、创设情景 ， 让学生得到广泛的实践 。
创设情景的方法有多种 ， 我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景 ， 利用挂图讲故事 ， 扮演角色等等 ， 让学生得到广泛的语言实践 ， 使课堂增添无穷的乐趣 。
三、优化课堂教学 ， 努力提高课堂效率
1、在课堂上 ， 认真授课 ， 运用实物教具、简笔画 ， 情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生 。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣 。鼓励学生大胆质疑 ， 注重以学生为主体、教师为导的教学方法 ， 充分调动学生的学习积极性 。学生有疑难和不懂读的地方 ， 我总是不厌其烦地讲解、分析、带读 ， 力争让他们学了就懂 ， 懂了会用 。
2、在批改作业方面 。学生的作业总是及时地批改 ， 并详细地做好批注 ， 对普遍性错误 ， 在全班重复讲解、分析 。针对个别学生的作业还采取面批方法 ， 一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题 ， 大大提高了教学质量 。
3、在听力方面 。为提高学生的听力水平 ， 常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带 ， 还让学生表演对话 ， 背书 。
四、加强学法指导 ， 帮助学生寻找学法规律 。
在我的英语课堂教学中 ， 我一般都帮助学生寻找学法规律 ， 使他们能够运用规律 ， 在短时间内 ， 掌握所学的知识 ， 提高学习效率 。例如 ， 在教学比较长的单词：teacher ， student等时 ， 要学生听、观察、分析 ， 让他们自己去发现规律 ， 然后再进行小结 ， 把这些比较长的单词分为两部分或三部分 ， 再去进记忆 ， 这样 ， 大大地提高了教学效果 。
五、偏爱后进生 ， 做好培优补差工作 。
我在教学中很注重后进生的转化工作 ， 采用了一帮一的方法 ， 同时 ， 在课堂上 ， 多提问成绩差的学生 ， 让他们感觉到不被遗忘 ， 不产生自卑 ， 自弃的心理 ， 并能主动学习 ， 不断追赶他人 ， 把成绩赶上来 。
回顾过去 ， 在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处 ， 如：1、无法照顾到全体学生 ， 设计适合所有学生的教学方式 。2、要防止过分强调模仿、死记硬背 ， 机械操作的教学倾向 。
我会努力填补自己在教学中的不足 ， 力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩 。我相信有耕耘总会有收获!
2021英语教师教学任务总结7
本学期 ， 我担任七年级两个班的英语教学工作 。在工作中我认真学习 ， 深入研究教法 ， 虚心向老教师和其他同事学习 。结合本校的实际条件和学生的实际情况 ， 我获取了很多宝贵的经验 ， 学到了实用的教学方法 。以下是我在本学期的教学工作总结 。
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