走进21世纪 ， 社会对教师的素质要求更高 ， 在今后的教育教学工作中 ， 我将更严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 开拓前进 ， 为美好的明天奉献自己的力量 。
最新人教版一年级数学教学计划5
一、指导思想
准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求 ， 立足于基础知识和基本技能的教学 ， 注意参透教学思想和方法 ， 针对学生实际 ， 不断研究数学教学 ， 改进教法 ， 指导学法 。
数学目标要求
1、理解集合及充要条件的有关知识 ， 掌握不等式的性质 ， 一元二次不等式、绝对值不等的解法 ， 掌握函数的概念及指数函数 ， 对函数和幕函数的性质和图象 。
2、理解角的概念的推广和三角函数的定义 ， 掌握基本的三角函数公式和三角函数巅峰性质、图像 ， 理解三角函数的周期性
3、理解数列的概念 ， 掌握等差数列和等比数列的性质 ， 并会求等差数列、等比数列前n项的和 。
4、掌握平面向量时有关概念和运算 ， 掌握直线和圆的方程的求法 。
5、掌握空间几何直线、平面之间的位置关系及其判定方法 。
6、掌握概率与统计初步里的计数原理 ， 理解三种抽样方法 ， 会求简单问题的概率 。
二、教学建议
1、深入钻研教材 。以教材为核心 ， 深入研究教材中章节知识的内外结构 ， 熟练掌握知识和逻辑体系 ， 细致领悟教材改革的精髓 ， 逐步明确教材教学形式 ， 内容和教学目标的影响 。
2、准确吧握新大纲 。新大纲修改了部分内容的教学要求层次 ， 把握新大纲对知识点的基本要求 ， 防止自觉不自觉地对教材加深加宽 。同时 ， 在整体上要重视数学应用;重视教学思想方法的参透 。
3、树立以学生为主体的教育观念 。学生的发展是课程实施的出发点和归宿 ， 教师必须面向全体学生因材施材 ， 以学生为账户提 ， 构建新的认识体系 ， 营造有利于学生的氛围 。
4、发挥教材的多种教学功能 。用好章头图 ， 激发学生学习兴趣;发挥阅读材料的功能 ， 培养学生用数学的意识;组织好研究性课题的教学 ， 让学生感受社会生活之所需;小结和复习是培养学生自学的好材料 。
5、加强课堂研究 ， 科学设计教学方法 。根据教材的内容和特征 ， 实行启发式和讨论式教学 。发扬教学民主 ， 师生双方亲切合作 ， 交流互动 ， 让学生感受、理解知识的产生和发展的过程 。根据材料个章节的重难点制定教学专题 ， 积累教学经验 。
6、落实课外活动内容 ， 组织和加强数学兴趣小组的活动内容 ， 加强对高层次学生的竞赛辅导 ， 培养拔尖人才 。
三、教学进度
高一上学期
高一下学期
周次内容
周次内容
1—4复习初中知识和集合1—3数列
5充要条件
4—6平面向量
6—7不等式
7—9直线的方程
8—10函数
10期中考试
11期中考试
11—12圆的方程
12—14指数函数与对数函数
13—15立体几何
15—18三角函数
16—18概率与统计初步
19—20期末、总复习、考试
19—20总复习与期末考试
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