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七年级地理教学工作计划上册 初一地理教学工作计划( 四 )

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第十二周：欧洲西部
第十三周：撒哈拉以南非洲
第十四周：澳大利亚
第十五周：美国
第十六周：巴西 极地
第十七周：复习
第十八周：复习、期末测试
初一地理教学工作计划5
一、基本情况分析
通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解 。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平 。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短，深入学生，力争取得更有效的教学效果 。
二、教学目标分析
通过七年级地理下册学习，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握 。
三、教学措施
1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识 。
2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备 。同时，在本学期的教学过程中，穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础 。3、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力 。开展多种教学形式(如：辩论赛、课堂小讨论、知识趣味竞猜等)，提高学生的运用知识的能力 。
四、本册教材分析
本学期教学内容，共计三章，第一章《认识大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、气候等情况 。第二章《了解地区》本章通过具体实例分析各地的人文特征 。第三章《走近国家》具体说明了几个国家各自特点 。
五、教材重点、难点
1、各大洲的地形特征和气候特征;
2、几个大国的人文特征;
六、教学措施
1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识 。充分利用地图册来实现这样的教学目标和要求 。
2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备 。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础 。
3、强化学生运用所学的地理知识，分析，解决问题的能力 。开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理知识的能力 。
七、教研工作
1、要提高教学质量，关键是上好课 。A、课前准备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材结构，重点与难点，掌握知识逻辑，适当补充有关资料，培养学生兴趣、爱好，考虑教法 。B、组织好自主互助学习型课堂，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，激发情感 。
2、搞好课后辅导，针对不同的学生现状进行不同的教学方法 。
3、积极参加听课、评课活动，博采众长，提高水平 。
4、充分利用网络，不断拓宽知识面，开展课件教学，充分利用学校的多媒体教学设备，让学生在兴趣中学习和掌握知识 。
初一地理教学工作计划6
新学期开始了，这学期我担任七年级六个班的地理教学工作 。为了更好地完成教学目标，须不断提高自身的教学水平和业务能力，初一年的学生虽在小学有零碎接触一些地理知识，但未能形成系统知识体系，他们可塑性强，受传统观念的影响，仍有部分同学认为地理是副科，对学科不够重视，学习兴趣不高，或只靠死记硬背等，学习方法单一，外籍生占比例较大的新情况 。诸多因素成为今后教学工作的“绊脚石” 。
本学期我将全力以赴，按上级教学部门和学校要求，根据各班实际，始终围绕“以学生发展为本”的课改理念，竭尽全力，切实可行地开展教育教学工作，努力提高教学质量，制定如下的计划：
一、努力摸索地理教学新模式
我将在原有的基础上，进一步学习的丰富课改的有关理论知识，掌握好新教材的精华，落实课标三维目标，根据本届学生的实际情况，从培养学生的学习兴趣入手，遵循“功在课外，利在课堂”的原则，精心备好每一节课，认真编写教案，参阅有关的参考书籍，扩展课堂知识视野，并适当向生活实际延伸，课堂上努力创造轻松愉快的教学气氛，积极调动学生学习的主动性 。积极地进行课前和课后反思，课改中存在的种种困难和出现的新问题，积极与同行探讨、交流，不断地汲取他们的长处，提高和完善自己 。

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