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优秀班主任个人工作总结 优秀班主任实用工作总结( 二 )

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班主任工作千头万绪 。在已经结束的一学期里，我以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德严格要求自己，在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持以及同学们的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育教学任务 。现就本学期的班主任工作总结如下:
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力促进学生德智体全面发展
做好学生的思想工作：一是重视每周的班会课，开好班会 。开好班会的目的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个良好的学习环境 。二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心 。为做好学校各项工作，我班积极开展了与相关主题有关的活动，让学生在活动中明事理、长见识 。对于错误的做法，老师要简短明了地指出错误并进行引导教育 。范围涉及学生的学习、生活等方面;
三是结合年龄特点，选择恰当的教育方式 。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆 。所以，我在日常的工作中，除了利用班会课对学生进行思想教育之外，主要以说服教育和以身作则为主要方式，切实帮助学生认识错误，改正错误 。
二、加强班级管理，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体

四年级的学生思想、心理发展变化很快 。因此，作为班主任，做好学生的思想工作显得尤其重要 。在这个学期里，我班的管理工作主要从三方面实施：一是加大了对学生自治自理能力培养的力度 。通过各种方式，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的
行为品质 。二是注意培养班干部，培养学生的自我管理能力 。在日常班级管理中，自习和中午时间都由班干部组织大家学习，班主任做好督促和监督工作，逐步培养他们的自我管理能力 。同时，班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态，班干部分工合理，有利于班级管理，也有利于全体学生共同发展 。
三、积极抓好学困生的转化工作
学困生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环 。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查，了解实际情况，帮助他们消除或减轻种种心理困惑，让他们认识到自己的价值，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极性，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥 。另外，有合适的机会让学困生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦 。对于基础差的学生，选一些优秀的学生在课余予以指导，帮助其进步 。
四、积极开展好课外文体活动，做好早操，增强学生的体质，提高学生的学习效率
在日常的教学中，进行适当的体育活动和游戏活动，不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于班级团结 。
五、积极主动地与各科教师沟通，协调学校各项教学工作
作为一名新教师，凡事都主动地请教老教师，与他们协商并倾听和采纳他们的意见 。在这方面，能够慎重地处理学生和任课教师的关系 。
六、抓好安全工作
安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主 。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好思想工作;另一方面严格按照学校安全教育工作的要求，做好各项工作 。
总之，在这一个学期里，我通过努力，学生的整体素质在不断的提高，整个班级正在朝着健康的方向发展，也圆满地完成了各项教学任务 。今后，我还会不断的努力，及时总结经验教训，使班级在健康的轨道上运行 。

优秀班主任实用工作总结3
班主任工作，教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育 。因此说，作这项工作是一件光荣而有意义的工作 。作为一名班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任 。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要 。下面我谈谈自己的体会 。
第一个问题：如何对待和处分违纪的学生
学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆 。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他做一件好事或打扫卫生或讲一个动人的故事，经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多 。培养了组织语言的能力 。可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能 。

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