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班主任班级管理总结简短 优秀学校班主任总结简短

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班主任应该成为本班任课教师集体的组织者、协调者，成为教师集体的带头人 。既然这样，那你知道学校班主任工作总结怎么写吗?下面给大家带来一些关于优秀学校班主任总结简短，供大家参考 。
优秀学校班主任个人总结简短1
回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以《规程》为依据，围绕园里的中心工作计划，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下：
一、前阶段工作的不足
1、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象 。
2、幼儿刚入园，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求 。
3、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象 。
二、现阶段工作措施及成效

1、思想工作
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新 。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作 。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步 。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子 。
2、教学工作
在根据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上，认真开展各项教育教学活动 。在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们主动感知、操作、探索事物，从促进幼儿的发展，平时认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿准备充足的教具及操作材料，在活动中注意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，注重个体差异 。注重对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养，平时认真做好每个活动的观察记录及效果分析 。
3、家长工作
主动亲切地与家长沟通 。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况;
使用家园联系册、电话多种形式进行访问 。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切;
与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作 。

4、安全工作
在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则 。因为孩子有了安全才有健康发展 。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患 。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样 。
三、心得体会
古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境 。我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心 。因为刚来实验园，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，争取上好每节课 。我认真准备每次活动，得到了家长对我工作的肯定 。
四、反思和今后改进方向
这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象 。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中 。刻苦钻研新教材、加强理论学习，不断提高自己的理论水平 。
优秀学校班主任个人总结简短2
班主任是一个班集体的灵魂 。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义 。在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:
一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友 。
多年的班主任工作告诉我：只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你 。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们 。因我积极深入班级，深入学生，我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高 。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好 。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级 。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性 。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象 。

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