其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要内容的 。再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文意的理解;文言文中，以句间关系的理解，考查翻译能力(即翻译时加上什么样的关联词)
讲清解题规律或方法 。如判断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法 。
纠正错误务必落实 。对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改进复习教学工作 。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改正错误的规律 。
要讲究拓展 。某题考查某内容、某种角度，同样的考查内容，还可以从哪个角度考 。同样的要补充，有些变化的更应补充 。这样，即可以以一定的量的重复，加上一定的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题 。对于学生而言，还可以自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的认识 。另外，还特别注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进;引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立信心 。批评、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应 。
4、深入研究考试大纲，重视信息的沟通
在高三开始时就细致研究分析20__、20__年的语文考试说明，准确把握高考动态，并且及时加以落实 。
在教学中，除了抓紧学习有关业务知识外，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题 。我发现学生的失分点主要集中在以下几个方面：基础知识的4~6题、文言文翻译、诗歌鉴赏、现代文阅读中的主观题，还有作文 。我及时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重过程管理，从四个方面落实教学任务：力争把目标落到实处，细化内容，序化训练，深化辅导，力争把目标落到实处
三、专项复习，狠抓薄弱环节 。
1、复文言文，我们把大纲规定背诵的篇目归拢在一起，印发给学生 。将120个文言实词和18个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生 。
2、诗歌鉴赏，我们分三步进行复习：
(1)进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的认识，消除其神秘感 。
(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法 。
(3)归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，注意答题的针对性和完整性 。
3、力创设语文学习氛围，尽可能地拓宽学生的视野，提高读写能力 。
(1)要求学生借阅《读者》《青年文摘》等，订阅《语文报》等优秀报刊，在班级传阅 。
(2)要求学生坚持抄范文，利用周记进行练笔、积累材料 。
(3)根据学生的兴趣、爱好，精选例文，认真研读揣摩，利用文中材料进行仿写，然后对照原文，比较优劣，找出差距 。
(4)注重作文实战训练，认真选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求 。坚持每周背一篇高考满分作文 。
四、路漫漫，吾将上下而求索 。
感谢领导对我的工作支持，感谢学生对我的配合，让我艰辛而快乐地走过了一段值得我久久回忆的苦辣酸甜的岁月 。面对新的形势新的挑战，我会继续快乐地奉献我的才智与汗水 。
高三语文教师工作总结5
本学期我担任高三(3)班、(6)班的语文教学工作 。随着这一学期的结束，我的语文教学阶段性任务也圆满地完成了 。回顾整个学期的教学过程，
现对教学方面的体会和工作总结如下：
一、教学工作
1、深入研究高考与新课标，结合学生的实际情况，备好每一节课，做到既备教材又备学生 。
开学初，我即认真地研读新课标，力求准确把握难重点，难点，注意弱化难点，强调重点 。以此为据，我认真备好每一节课 。在备课的过程中，我既考虑到高考要求，又考虑到学生的实际情况，力求充分备好符合学生水平的课 。
2、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导 。
3、利用活动的开展，培养学生学习语文的兴趣爱好 。
推荐阅读
- 教师教学技能大赛总结报告 高三教师教学总结报告
- 2022二年级下册数学工作总结 2022数学高三期末工作总结
- 小学四年级语文教师工作计划 四年级语文教师工作总结
- 小学四年级语文工作总结 小学四年级工作总结10篇最新
- 幼儿园班主任岗位工作总结 全新班主任岗位工作总结
- 高三学生如何缓解压力英语作文 高三学生如何缓解压力
- 班主任工作总结(个人通用 班主任个人指导工作总结通用)
- 优秀班主任个人工作总结 优秀班主任实用工作总结
- 班主任班主任工作总结模板 班主任自我实用工作总结模板
- 大学班主任工作总结范文 班主任实用目标工作总结范文