教师期中工作总结 篇3光阴似箭 ， 转眼间又半个学期过去 。我扪心自问 ， 我做了什么 ， 做得怎么样 。这个学期 ， 我担任了学校的英语教师 ， 教五年级两个班以及三年级一个班的英语觉得肩上沉甸甸的 。怎么办?只有脚踏实地干 。
首先向书本学习 ， 学理论 ， 钻研教参 。我用一本小本子每两个平行班上课前写个简案 。虽然我对待自己的生活马马虎虎 ， 但对所教的内容却清清楚楚 。其次是向别人学习 。本学期 ， 我去听了不少英语课 ， 作了详尽的笔记 。我觉得他们的课真是快节奏高密度 ， 生动活泼 ， 能充分激发学生的学习兴趣 。教学中 ， 我也尽可能创设英语环境 ， 进行各种游戏 ， 开展各种活动 ， 每当看到学生脸上那会意、愉快的表情 ， 就觉得是一种享受 。但是只有你做了英语教师才能体会到没有大英语环境 ， 学习英语是多么地困难重重 ， 今天教 ， 明天忘 ， 这个单词这节课默对了 ， 下节课又从脑中消失了 ， 反复才是英语学习最好的老师 。怎么办?我要求学生天天读读课文 ， 默默单词 ， 虽然每天学生花五六分钟 ， 但效果却实实在在 。教学是一个教师的重中之重 ， 为了做好教学工作 ， 我做了下面的工作：
1.课前准备：备好课 。
2.认真钻研教材 ， 对教材的基本思想、基本概念 ， 每句话、每个字都弄清楚 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 ， 能运用自如 ， 知道应补充哪些资料 ， 怎样才能教好 。
3.了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。
4.考虑教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
5.组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的有意注意 ， 使其保持相对稳定性 ， 同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简洁明了 ， 克服了以前重复的毛病 ， 课堂提问面向全体学生 ， 注意引发学生学英语的兴趣 ， 课堂上讲练结合 ， 作业少而精 ， 减轻学生的负担 。
6.做好课后辅导工作 ， 小学生爱动、好玩 ， 缺乏自控能力 ， 针对这种问题 ， 就要抓好学生的思想教育 ， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去 ， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 ， 尤其在后进生的转化上 ， 对后进生努力做到从友善开始 ， 比如 ， 握握他的手 ， 摸摸他的头 ， 或帮助整理衣服 。从赞美着手 ， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 ， 所以 ， 和差生交谈时 ， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 ， 还有在批评学生之前 ， 先想想自己工作的不足 。
7.积极参与听课、评课 ， 虚心向同行学习教学方法 ， 博采众长 ， 提高教学水平 。
8.热爱学生 ， 平等的对待每一个学生 ， 让他们都感受到老师的关心 ， 良好的师生关系促进了学生的学习 。
教师期中工作总结 篇4第一部分：表扬 。对成绩经过认真分析 ， 我从以下几个方面对期中表现优秀的同学给予相应的表扬：
1、学习标兵(14人) ， 指这次期中考试总成绩进入学校前160名的同学 ， 他们分别是：贺晓岚、张泽坤、陈明月、梁晨曦、张希平、闵思同、张梦强、杨硕、朱晓坤、赵文博、陈聪、孙晗瑜、陈亚凯、李玮辰
2、进步之星(19人) ， 指这次期中考试中进步较大的同学 ， 他们分别是：
陈亚凯进步22名、孔灿灿进步18名、孙晗瑜进步15名、王柳洁进步10名、王童童进步10名、杨硕进步10名、黄耀华进步9名、张晨晨进步9名、金兰茹进步7名、聂晓冬进步7名、王正进步7名、张泽坤进步7名、闵思同进步6名、王昊天进步6名、赵文博进步6名、郝子榕进步5名、莫雨菡进步5名、杨思宇进步5名、张乐进步5名 。
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