4、作业
本学期要求作业批语，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业 。
作为教学经验相对丰富的我来说，听课是提高自身上课能力、辅导年轻教师专业成长的最快途径 。所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁 。认真听课，认真反思 。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价 。课后认真及时地与年轻老师进行沟通，从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论 。其实这个过程也是我学习提高的过程 。
好孩子是夸出来的，要以欣赏、赞美、夸奖、鼓励，作为主体，勇气是把利箭，能帮助你斩出前进途中的障碍，由此可见，激励学生可以使学生看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，茁壮成长，只有这样，学生才会有闪光的机会、才会有上进、自信心，才能养成良好的习惯，人人才会进步 。
三、努力方向工作计划：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清 。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步 。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己 。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感 。
5. 还有最重要的一点就是沟通，一定给自己设定一个时间表，有计划合理的沟通!一定要勤沟通!
6.接下来我要更加严格的要求自己，使之我能成为教学中的姣姣者 。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步 。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业 。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵 。
王老师评语：在我心里你一直都是最棒的，默默地朝着自己的方向努力，加油!
教师学期末个人工作总结2
来到上海马荣金地格林幼儿园已经快一年了，在这一年里过的有意义又有挑战性 。从刚开始的迷茫和对叙事性整合课程的不了解到现在能熟练的有序的开展每一堂课，在这里要感谢上海马荣金地格林幼儿园的领导们对我的信任支持及培养 。
我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责 。在这学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，进步自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发挥优点，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步 。以下是我自己对这学期的工作总结：
一、基本情况：
本班幼儿总人数30人，男孩15人，女孩子15人，其中须生为7个，新生为13个，身长体重合格率 100 %，本学期无大小事故的发生 。
二、不断消除幼儿分离焦虑，尽快适应群体生活 。
本班幼儿大部分都是新生，刚来园是肯定会有哭闹情绪，我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活 。来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，爱好爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的，激发幼儿积极来园学本领的愿看 。来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的陌生感很快消除，进一步建立了感情 。另外，我们老师还留意针对幼儿的特点，进行个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如唐乾瑞小朋友，我们利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使他感爱好的事，用他喜欢的玩具往吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第四天情绪已能基本稳定 。
除此之外，我们教师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的安全感，信任感 。吴思凡小朋友是一个非常内向的幼儿，在家里姥姥十分宠她，一切都是姥姥包办代替，所以自理能力比较差 。我们通过循序渐进的办法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己吃饭等，现在吴思凡的自理能力比刚来园时进步多了 。不但能自己吃饭、上厕、天天进园时还能叫“老师早” 。姥姥对我们的工作非常满足，感激的说话常挂在嘴边 。现在，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴 。
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