中学生物实验小组教学总结最终草稿2
本学期 ， 我担任八年级下学期生物教学工作 。一学期来 ， 热爱本职工作 ， 认真学习新的教育理论 ， 从各方面严格要求自己 ， 形成了比较完善的知识结构 。严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 不断进步 ， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 。现对本学期教学工作做出总结 ， 希望能发扬优点 ， 克服不足 ， 总结经验教训 ， 提高自己的教学能力 。
一、认真备课 ， 制定教学计划
做到不但备学生而且要备教材、备教法 ， 根据教材的内容和学生的实际 ， 设计好课的类型 ， 拟定采用的教学方法 ， 并对教学过程的程序、时间安排都作了详细的记录 ， 认真写好教案 。每一堂课都做到“有备而来” ， 每一堂课都在课前做好充分的准备 ， 课后及时对该堂课进行总结 ， 写好课后反思 。
二、增强上课技能 ， 提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主导作用 ， 让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快;注意精讲精练 ， 在课堂上老师讲得尽量少 ， 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。本人除注重研究教法 ， 把握好基础、重点难点外 ， 还采用多种方式创设情境培养学生的学习兴趣 ， 调动学生学习的积极性、主动性 ， 提高课堂的教学质量 ， 按时完成教学任务 。
三、认真批改作业 ， 落实教学过程
布置作业做到精读精练 ， 有针对性和层次性 ， 对学生的作业批改及时、认真 ， 分析并记录好学生的作业情况 ， 将他们在作业过程出现的问题及时作出分类总结 ， 及时进行的评讲 ， 并针对出现有关情况及时改进教学方法 ， 做到有的放矢 。
四、做好课后辅导工作 ， 注意分层教学
在课后 ， 为不同层次的学生进行相应的辅导 ， 以满足不同层次的学生的需求 。还要多下功夫加强对个别差生的辅导 ， 相信一切问题都会迎刃而解 ， 我也相信有耕耘总会有收获 。
五、在以后的教学工作中 ， 要不断总结经验 ， 向有经验的教师学习
学习他们的教学经验 ， 教学方法 ， 根据教学实际 ， 迎难而上 ， 不断提高自己的工作能力 。
在教学上 ， 还存在很多不足之处 ， 由于条件所限 ， 生物课本中一些探究实验没有开足开齐 ， 经常是教师一人演示或者是观看视频演示实验 ， 学生无法亲身探究 ， 体验知识的获取过程 。不利于他们创造性思维的开发 。知识与实践的联系还需进一步加强 ， 体现知识为现实服务的宗旨 。
随着课程改革的不断推进 ， 我们面临的挑战也越来越大 。我们只有不断努力提高自己 ， 学会用先进的教学理念 ， 教学手段来实施教学 ， 争做新时期的教学能手 。
中学生物实验小组教学总结最终草稿3
初二下学期 ， 我担作八年级x个班的生物教学工作 ， 从各方面严格要求自己 ， 结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划 ， 有组织 ， 有步骤地开展 。现对本学期教学工作作出总结 ， 希望能发扬优点 ， 克服不足 ， 总结经验教训 ， 提高自己的教学能力 ， 和教学成果 。
一、课前(备课)
不但备教材而且备学生备教法 ， 根据教材内容及学生的实际 ， 设计新课的类型 ， 拟定采用的教学方法 ， 并对教学过程及时间安排做了详细的记录 ， 认真写好教案 。每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备 ， 课后及时对该课作做出总结 ， 并认真按搜集每课书的知识要点 ， 归纳成集 。
二、课中(上课)
增强上课技能 ， 提高教学质量 ， 使讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化 。做到线索清晰 ， 层次分明 ， 言简意赅 ， 深入浅出 。在课堂上特别注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主作用 ， 让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快;注意精讲精练 ， 在课堂上老师讲得尽量少 ， 学生动口动手动脑尽量多;在对待学生提出问题的时候 ， 做到不厌其烦 ， 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。
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