〔教师活动〕指导阅读教材第134页：如何确定某溶液是饱和溶液?
(四)总结、扩展
(1)溶液：在一定条件下可分为饱和溶液、不饱和溶液 。
不给定条件可分为浓溶液、稀溶液 。
(2)扩展练习：试判断：
①同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 。
②在一定温度下，向硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾，如果溶液质量不变，则该溶液是饱和溶液 。
③同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液中的溶质多 。
④一定温度下，溶质的质量不改变，则无法使不饱和溶液变成饱和溶液 。
⑤一定温度下的氯化钠饱和溶液，一定不能继续溶解硝酸钾 。
⑥两种不同溶质的饱和溶液混合，依然是饱和溶液 。
高中化学课程教案范文3
氮和磷(第一课时)
[教学目标 ]
1、知识目标
(1)掌握氮族元素性质的相似性、递变性 。
(2)掌握N2的分子结构、物理性质、化学性质、重要用途 。熟悉自然界中氮的固定的方式和人工固氮的常用方法，了解氮的固定的重要意义 。
2、能力和方法目标
(1)通过“位、构、性”三者关系，掌握利用元素周期表学习元素化合物性质的方法 。
(2)通过N2结构、性质、用途等的学习，了解利用“结构决定性质、性质决定用途”等线索学习元素化合物性质的方法，提高分析和解决有关问题的能力 。
[教学重点、难点] 氮气的化学性质 。氮族元素性质递变规律 。
[教学过程 ]
[引入]
投影(或挂出)元素周期表的轮廓图，让学生从中找出氮族元素的位置，并填写氮族元素的名称、元素符号 。根据元素周期律让学生通过论分析氮族元素在结构、性质上的相似性和递变性 。
[教师引导]
氮族元素的相似性：
[学生总结]
最外电子层上均有5个电子，由此推测获得3个电子达到稳定结构，所以氮族元素能显-3价，最高价均为+5价 。最高价氧化物的通式为R2O5，对应水化物通式为HRO3或H3RO4 。气态氢化物通式为RH3 。
氮族元素的递变性：
氮 磷 砷 锑 铋
非金属逐渐减弱 金属性逐渐增强
HNO3 H3PO4 H3AsO4 H3SbO4 H3BiO4
酸性逐渐减弱 碱性逐渐弱增强
NH3 PH3 AsH3
稳定性减弱、还原性增强
[教师引导]
氮族元素的一些特殊性：...
[学生总结]
+5价氮的化合物(如硝酸等)有较强的氧化性，但+5价磷的'化合物一般不显氧化性 。
氮元素有多种价态，有N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5等6种氧化物，但磷主要显+3、+5两种价态 。
[教师引导]
氮族元素单质的物理性质有哪些递变规律?
[师生共同总结后投影]课本中表1-1 。
[引入第一节]
第一节 氮和磷
氮气
布置学生阅读教材第2-3页的内容，进行归纳总结 。
[边提问边总结]
(一)氮的存在
游离态：大气中N2的体积比为78%、质量比为75% 。
化合态：无机物中(如硝酸钾等)，有机物中(如蛋白质、核酸等) 。
[引导] 请学生观察周围空气并通过联想分析氮气的物理性质 。
[学生总结]
(二)氮气的物理性质
无色无味，难溶于水(1:0.02)，比空气稍轻 。
[投影] 常见气体在常温常压下的溶解度，让学生进行比较 。
难溶气体：N2(1:0.02);H2(1:0.02);
微溶气体：O2(1:0.2)
可溶气体：Cl2(1: 2)、H2S(1:2.6)
易溶气体：SO2(1:40)
极易溶气体：HCl(1:500)
[思考] 实验室制N2时应该用什么方法来收集?
(三)氮气的化学性质
[引导] 结构决定性质，先研究N2的结构 。
1、N2的结构
电子式： SPACE PREFIX =O />;结构式：N≡N 。氮氮三键的键能很大(946k高中化学课程教案范文·mol-1)，所以N2很稳定，通常情况下，性质很不活泼 。
2、氮气的化学性质
(1)与氢气反应
(2)跟镁反应：3Mg+N2 Mg3N2
(3)与氧气反应：N2+O2 2NO
引导学生从氧化还原反应角度分析上述三个反应 。进而得出“氮气既能表现氧化性，也能表现还原性”的结论 。
[引导] 中国有句农谚，叫做“雷雨发庄稼”，谁能解释这句话的含义?请大家阅读教材第3-4页内容，再来理解这句农谚 。
[学生总结]
[补充演示实验]
教师事先在一烧瓶内充满一氧化氮气体，让学生观察一氧化氮的颜色等 。打开瓶塞，让学生观察变化 。
[学生观察结论]
一氧化氮是一种无色气体、二氧化氮显红棕色 。通常条件下，一氧化氮易转化为二氧化氮 。
[教师引导]
双线桥法标出以上三个反应中电子转移的方向和数目 。
推荐阅读
- 初中化学教学反思范文大全简短 初中化学教学反思范文
- 高中化学教师教学反思范文 高中化学教师必备教案范文
- 化学教学反思总结怎么写 化学教学反思与总结
- 高一化学教学反思【7篇】
- 高二化学教学反思【7篇】
- 高中化学教学反思【7篇】
- 初中化学教学反思【7篇】
- 化学教学反思怎么写模板 化学教学反思怎么写
- 化学教学反思周记20篇简短 化学教学反思周记
- 九上化学教学反思 九年化学教学反思