工作总结是做好各项工作的重要环节 ， 通过它 ， 可以明确下一步工作的方向 ， 少走弯路 ， 少犯错误 ， 提高工作效益 。下面是小编整理的班主任研修工作通用总结范文 ， 希望对大家有所帮助 。
班主任研修工作通用总结范文1
一学年很快就要过去了 ， 本学年任教四四班的语文工作和班主任工作 ， 重视学生的个性发展 ， 激发学生的创造能力 ， 培养学生德、智、体、美、劳全面发展;认真备课、上课、听课、评课 ， 及时批改作业、讲评作业 ， 做好课后辅导工作 ， 不断提高业务知识水平 ， 钻研教材 ， 努力提高教学水平 。多听取意见 ， 向有经验的教师请教 ， 务求精益求精 。认真按照学初制定的学科计划 ， 并落实逐步完成 。为今后更好的开展工作 ， 现将本学年的工作回顾如下：
一、自觉提高业务素质 。
认真钻研教材 ， 学习新课标 ， 仔细体会新课标理念 ， 理解教材的意境 ， 根据学生的实际情况制定切实可行的教案 。积极参加科组教研活动 ， 参与课改研讨 ， 学习 。
二、语文教学工作：
我总是合理使用教法 ， 想方设法提高教学质量 。我先从抓好学生的课堂常规入手 ， 培养学生形成初步的行为习惯 。在教学中灵活采用不同的教法 ， 以正面教育为主鼓励学生积极学习 。
1、创设情境 ， 激发学生学习兴趣 。
精心创设学生熟悉的情境 ， 激发学生学习的兴趣 。
2、紧密联系生活实际 。
语文源于生活 ， 生活中又充满着语文 。在教学中 ， 紧密联系学生的生活实际 ， 让教学贴近生活 。
3、开展实践活动 ， 培养学生的创新素质 。
现代教育理论主张让学生动手去"做"科学 ， 而不是用耳朵"听"科学 。留给学生足够的时间和空间 ， 让每个学生都有参与活动的机会 ， 使学生在动手中学习 ， 在动手中思维 ， 在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新 。
4、发挥合作优势 ， 开发学生创新潜能
合作研讨 ， 即在课堂中学生以小组形式为学习群体 ， 突出学生的协作与讨论 ， 充分利用集体的力量 ， 共同发现问题 ， 解决问题 ， 这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高 ， 小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成 ， 使优等生的才能得到施展 ， 互相学习 ， 取长补短 ， 同时使学生的创新能力得到发展 。
5、开展竞赛、游戏活动 ， 提高课堂学习气氛 。
引进竞赛、游戏活动 ， 学生积极性高 ， 效果好 。寓教于乐 。
6、运用表扬鼓励学生 ， 加强学生的学习信心 。
课堂上以表扬为主 ， 分个人、小组进行表扬 ， 经常运用赞扬的语言鼓励学生 ， 这样大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力 。
三、班主任工作方面
做一个班主任也许不难 ， 但要做一个好班主任就很难了 。在班主任工作中 ， 主要做到了两字：“爱”和“严” 。
1、有一颗爱心 ， 这是做好工作的前提 。带着一颗“爱心”去工作 ， 可以让学生觉得你是真心地关心他 ， 缩短了师生之间的距离 ， 同时 ， 他们犯了什么错误 ， 也就容易接受你的教育 ， 很快地加以改正 。这种爱 ， 有对学生思想形成的正确引导 ， 更有对学生生活上实实在在的关心 。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础 。教育学生不是一朝一夕的事 ， 是一项长期的工作 ， 这就需要足够的耐心 。在平时的工作中细心观察 ， 发现了学生的错误 ， 坦诚地和他交流 ， 学生是能够接受的 。
3、严格要求 ， 措施得力 ， 这是做好工作的保证 。“严是爱 ， 松是害” ， 在对学生关心爱护的同时 ， 也不忘对他们严格要求 。我班制定了严格的班级文明公约 ， 在班宣读、张贴后 ， 师生一起严格遵守 。
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