4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣 。
三、卫生工作
加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作 。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量 。与此同时励坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾 。争取在上学期“卫生保健二等奖”的基础上再上一个新台阶 。
加强保育老师的配班能力、读书能力和观察幼儿的能力 。
四、家长工作
在本学期的家长工作，我班继续以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通 。我班将努力做好以下工作：
1、召开家长会，了解每位家长的需求，是否愿意参加班上的活动 。向家长征求班级管理方面的意见 。
2、邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的关键经验，使主题探究活动实施得更加完善 。
3、做好家访工作，加强与家长之间的沟通 。主要采取约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通 。
4、按时更换家长园地，不断向家长提供新的幼教信息 。
孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会 。
有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义 。说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验，这样才能让自己进步 。
幼儿园个人工作计划5
很高兴又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素质，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的用心性，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：
一、教育教学方面：
本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作 。本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，资料，构成了必须的行为习惯;具有初步的职责感 。为了使孩子在本学期获得更好地发展，根据我班孩子的年龄特征和实际状况，特制定计划如下：
认真备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境，精心做好材料的准备，使幼儿在简单、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者 。引导幼儿逐步学习主动地观察和探索，最终养成探究的习惯 。透过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、用心地参与，提高幼儿的语言等潜力 。重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有一个用心向上、健康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿潜力特点及表现，随时调整自己的教育策略，注意幼儿之间存在的个别差异，群众、小组、个别教学灵活进行，保证全班孩子的全面发展 。
语言领域：学习有条理地叙述，培养幼儿的观察力和思维潜力，学习“有……还有……”的句式 。培养幼儿在特定场合下的语言应用潜力，扮演主角朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想潜力，提高语言的创造力和表现力 。本领域共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成 。
艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己 。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达 。感知音的高低、强弱，并能用动作和绘画的形式表现 。学习感知折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的快乐气氛 。本领域共有七个主题，第二个和第三个主题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，计划四个月完成 。
社会领域：了解家，热爱家，培养对家的职责感 。认识社区，热爱社区，培养社会服务意识 。做勇敢、诚实的好孩子，培养良好品质 。学习与人交往，共同分享快乐，懂得互相谦让，学会与同伴合作，培养理解、关心、爱护他人，为他人着想的品质 。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，计划四个月完成 。
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