总之 ， 本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师 。虽然经过努力取得一些进步 ， 但由于参加工作的时间还短暂 ， 在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处 ， 仍须努力学习 ， 从实际工作中提高自己的教学水平和工作潜力 。路漫漫其修远兮 ， 吾将上下求索 。
语文教师期末反思教学总结7
一、教学工作：
在语文教学工作中 ， 我用心钻研新课标 ， 研究新课标的教法 ， 认真好备课、上好课、多听课、评课 ， 做好课后有关工作 ， 广泛涉猎各种语文知识 ， 构成比较完整的知识结构 ， 多挖掘教材 ， 多思索教法 ， 多研究学生 。平时上课严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 顺利的完成了本学期的教育教学任务 。
在制定教学目标时 ， 注意学生的实际状况 。认真编写教案 ， 并不断归纳总结经验教训 。注重课堂教学效果 ， 针对学生特点 ， 以愉快式教学为主 ， 坚持以学生为主体 ， 教师为主导、教学实效为主线 ， 注重讲练结合 。在教学中注意抓住重点 ， 突破难点 。在作业批改上 ， 认真及时 ， 力求做到全批全改 ， 重在订正 ， 及时了解学生的学习状况 ， 以便在辅导中做到有的放矢 。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好 ， 不同的生活感受和不同的表现形式 ， 使他们构成自己不同的风格 ， 不强求一律 。有意识地以学生为主体 ， 教师为主导 ， 透过各种教学手段 ， 充分调动他们的学习兴趣及学习用心性 。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥 。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式 ， 变要我学为我要学 ， 极大地活跃了课堂气氛 ， 相应提高了课堂教学效率 。
二、班主任工作：
充分利用班会 ， 做好思想工作 。透过主题班会课教学 ， 让我深感思想教育是十分重要的 ， 想让学生切实按照老师的要求去做 ， 就务必在思想上让他们想通 ， 思想工作做好了 ， 其它问题也就迎刃而解了 。在这方面 ， 我主要有以下一些做法：1.在班会课上先由学生自己总结 ， 然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育 。然后有针对性做思想工作 。2.要他们努力学习 ， 注意学习方法 。如何做人的道理 。教会学生在活动中锻炼自己 ， 而活动就是一个绝好的锻炼机会 。这样 ， 使学生端正思想 ， 增强了坚决克服困难的决心 。3.做好个别同学的思想工作;在日常的教育工作中 ， 有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气 ， 但适当的批评是需要的 ， 常采取冷静法 ， 先不找学生谈话 ， 等自己冷静下来并已想好怎样谈话后再找学生谈 。这时心平气和 ， 思路清晰 ， 谈话往往能到达最好的效果 。
三、师生关系
作为教师个性是班主任 ， 我取得了家长对我的支持和信赖 。因为我深知要想教育好学生 ， 就务必得到家长的支持 ， 为此我从多方面做家长的工作 ， 站在家长的角度谈孩子 ， 和家长达成了共识 ， 无论是家里发生的事 ， 还是学校发生的事 ， 家长都愿意和我说一说 。正因为如此 ， 我们班才构成一个团结、向上、用心进取的班级 。
透过本学期的教育教学 ， 认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方应对优生的优点是显而易见的 ， 对后进生则易于发现其缺点 ， 尤其是在学习上后进的学生 ， 往往得不到老师的肯定 ， 而后进生转化成功与否 ， 直接影响着全班学生的整体成绩 。所以 ， 我一向注重抓好后进生转化工作 ， 用发展的观点看学生 ， 因势利导 ， 化消极因素为用心因素 ， 帮忙后进生找到优、缺点 ， 以发扬优点 ， 克服缺点 。以平常的心态对待每一位学生 ， 真正做到晓之以理 ， 动之以情 。
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