一、师德方面：加强修养 ， 塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上 ， 因为这是教师的立身之本 。“学高为师 ， 身正为范” ， 这个道理古今皆然 。从踏上讲台的第一天 ， 我就时刻严格要求自己 ， 力争做一个有崇高师德的人 。我始终坚持给学生一个好的师范 ， 希望从我这走出去的都是合格的学生 ， 都是一个个大写的“人” 。为了给自己的学生一个好的表率 ， 同时也是使自己陶冶情操 ， 加强修养 ， 课余时间我阅读了大量的书籍 ， 不断提高自己水平 。今后我将继续加强师德方面的修养 ， 力争在这一方面有更大的提高 。
二、教学方面：虚心求教 ， 强化自我
担任九年级三个班的思想品德教学的工作 ， 在实际工作中 ， 那就得实干加巧干 。对于一名思想品德教师来说 ， 加强自身业务水平 ， 提高教学质量无疑是至关重要的 。随着岁月的流逝 ， 伴着我教学天数的增加 ， 我越来越感到我知识的匮乏 ， 经验的缺少 。面对讲台下那一双双渴望的眼睛 ， 每次上课我都感到自己责任之重大 。为了尽快充实自己 ， 使自己教学水平有一个质的飞跃 ， 我从以下几个方面对自身进行了强化 。
首先是从教学理论和教学知识上 。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考 ， 而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍 ， 对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用 。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时 ， 我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论 。
其次是从教学经验上 。由于自己教学经验有限 ， 有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理 。因而我虚心向老教师学习 ， 力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验 。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强 。
最后我做到“不耻下问”教学互长 。从另一个角度来说 ， 学生也是老师的“教师” 。由于学生接受新知识快 ， 接受信息多 ， 因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识 。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度 ， 不迟到、不早退、有事主动请假 。在工作中 ， 尊敬领导、团结同事 ， 能正确处理好与领导同事之间的关系 。平时 ， 勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽 ， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行 ， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高 ， 本人在教学之余 ， 还挤时间积极学习各类现代教育技术 。
总之这学年 ， 我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩 ， 我将继续努力 ， 取得更优异的教学成绩 ， 为学校争光!
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