备课充分 ， 能调动学生的用心性 ， 上课效果就好 。但同时又要有驾驭课堂的潜力 ， 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学 。因此上课必须要设法令学生投入 ， 不让其分心 ， 这就很讲究方法了 。上课资料丰富 ， 现实 。教态自然 ， 讲课生动 ， 难易适中照顾全部 ， 就自然能够吸引住学生 。所以 ， 老师每一天都要有充足的精神 ， 让学生感受到一种自然气氛 。这样 ， 授课就事半功倍 。回看自己的授课 ， 我感到有点愧疚 ， 因为有时我并不能很好地做到这点 。当学生在课堂上无心向学 ， 违反纪律时 ， 我的情绪就受到影响 ， 并且把这带到教学中 ， 让原本正常的讲课受到冲击 ， 发挥不到应有的水平 ， 以致影响教学效果 。我以后务必努力克服 ， 研究方法 ， 采取有利方法解决当中困难 。
语文是一门工具学科 ， 对学生而言 ， 既熟悉又困难 ， 在这样一种大环境之下 ， 要教好语文 ， 就要让学生喜爱语文 ， 让他们对语文产生兴趣 。否则学生对这门学科产生畏难情绪 ， 不愿学 ， 也无法学下去 。为此 ， 我采取了一些方法 ， 就是尽量多讲一些文化生活故事 ， 让他们更了解语文 ， 更喜欢学习语文 。因为只有语文水平提高 ， 他们才能提高同学们的语文写作潜力 ， 对成绩优秀的同学很有好处 。
语文是语言 。困此 ， 除了课堂效果之外 ， 还需要让学生多读 ， 多讲 ， 多练 。为此 ， 在早读时 ， 我坚持下班了解早读状况 ， 发现问题及时纠正 。课后发现学生作业问题也及时解决 ， 及时讲清楚 ， 让学生即时消化 。另外 ， 对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式 ， 提高他们的潜力 。
经过一个学期的努力 ， 期末考试就是一种考验 。无论成绩高低 ， 都体现了我在这学期的教学成果 。我明白到这并不是最重要的 ， 重要的是在本学期后如何自己提高 ， 如何共同提高学生的语文水平 。因此 ， 无论怎样辛苦 ， 我都会继续努力 ， 多问 ， 多想 ， 多向前辈学习 ， 争取进步 。
以上就是我在本学期的教学工作总结 。由于经验颇浅 ， 许多地方存在不足 ， 期望在未来的日子里 ， 能在各位领导老师 ， 前辈的指导下 ， 取得更好成绩 。
2022初中语文教研总结篇5
完美的时光总是让人感到时间过得很快 ， 一个学期一眨眼就溜走了 ， 回想一个学期的点点滴滴 ， 做如下总结：
一、认真备课 ， 不但备学生而且备教材备教法 ，
根据教材资料及学生的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定采用的教学方法 ， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 ， 认真写好教案 。每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备 ， 并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具 ， 课后及时对该课作出总结 ， 写好教学后记 ， 并认真按搜集每课书的知识要点 ， 归纳成集 。
二、增强上课技能 ， 提高教学质量 ， 使讲解清晰化 ， 条理化 ， 准确化 ， 条理化 ， 准确化 ， 情感化 ， 生动化 ， 做到线索清晰 ， 层次分明 ， 言简意赅 ， 深入浅出 。
在课堂上个性注意调动学生的用心性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主作用 ， 让学生学得容易 ， 学得简单 ， 学得愉快;注意精讲精练 ， 在课堂上老师讲得尽量少 ， 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。此刻学生普遍反映喜欢上语文课 ， 就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了 。
三、虚心请教其他老师 。在教学上 ， 有疑必问 。
在各个单元的学习上都用心征求其他老师的意见 ， 学习他们的方法 ， 同时 ， 多听老师的课 ， 学习别人的优点 ， 克服自己的不足 ， 并常常邀请其他老师来听课 ， 征求他们的意见 ， 改善工作 。
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