日子如同白驹过隙 ， 不经意间 ， 又迎来了一个全新的起点 ， 现在就让我们制定一份计划 ， 好好地规划一下吧 。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编给大家带来的关于酒店管理工作计划 ， 欢迎大家前来参阅!
酒店管理工作计划1
指导思想：
根据我校“内涵发展”的要求 ， 进一步深化旅游酒店管理课程改革 ， 聚焦常态课堂 ， 打造高效课堂 ， 切实转变教师教学观念、转变学生学习方式 ， 追求“每堂课的精彩” 。在抓实常规教研工作的同时 ， 创新教研方式和思路 ， 提升教研水平 ， 追求“每次研得充分” 。围绕“教学质量要攀升 ， 课堂研究再深入 ， 队伍打造有成效 ， 教研创新显活力”的教研工作目标 ， 下移重心 ， 主动引领 ， 服务教学 ， 扎实工作 。
工作要点：
一、改造常态课堂 ， 追求教学有效 。
1.加强学习培训 ， 观念的进一步更新 。充分利用学校各级教研活动平台 ， 不失时机的引导教师们专注新课程 ， 反思自己的教学行为 。引领教师们聚焦常态课堂 ， 专注常态课堂 ， 设计常态课堂 ， 追求高效课堂 。
2.在学校教务处“常态课总体要求”的基础上 ， 并组织学科及骨干力量进行示范引领 ， 力争常态课的高效、精品 。
3.组织教师们一道深入课堂 ， 推门听课 ， 多听常态课 ， 尽快准确把脉各教师的真实教学水平 ， 提出切实的改进意见或建议 ， 大面积提高教师实施高效常态课教学的能力 ， 从而实现教学质量整体攀升的奋斗目标 。
4.除常态课的研究外 ， 本学期还要把各学科比赛作为教研的重点 ， 通过比赛可以专题研究的形式开展针对性研究 ， 把教学和研究紧密结合 ， 做到教学实践为专题研究服务 ， 专题研究促进有效地教学实践 。
二、打造优秀团队 ， 追求人力长效 。
1.创“三有”骨干队伍 。本学科将继续着力打造“有成效、有影响、有名气”的旅游酒店管理专业骨干教师队伍 ， 争取在校里知名 ， 使之有责任、有成果、有特点 。对专业学科教学带头人、骨干教师要创造条件引导他们认真履行职责 ， 积极上示范课、开设讲座 。
2.学期初集中进行学习、听课、研讨 ， 确定学期活动主题;学期中认真组织活动;学期末开展学期活动总结 ， 推广活动经验 。
3.带教学新秀队伍 。对新教师 ， 首先要求他们要采用走出去、请进来的方式 ， 通过平时多听经验丰富的老教师的课和多请教等方式 ， 使自己上出让学生喜欢的常态课 。
三、营造教研氛围 ， 追求活动实效 。
1.继续把教师业务水平的提高作为常规教研的重点 ， 在督促做好教学“五认真”工作的同时 ， 组织开展常态课的教学实践活动：组织上一堂汇报课(包括说课：说指导思想、设计思路、反思体会);主评同组教师的一堂课(写一篇对应的课堂教学观察笔记);针对教学过程中某个环节 ， 提出一个自己最需要帮助解决的问题(写成教学反思);交流评比一份教案 。
2.实现资源共享 ， 共同提高 。教研是为常规教学服务 ， 集体研究先行课、示范课、模式实验课 ， 帮助青年教师成长 。
3.组织教师相互听评课 ， 吸纳优质资源 ， 更新教学观念 ， 提高自己的教学水平 。
4.利用信息化手段积极尝试网上教研 。不断丰富“学科博客”的内容 ， 为教师及时提供有价值、实用的教学资源和指导信息 。把观看“专业课堂教学片”作为每一次教研活动的内容之一 ， 并组织充分研讨 ， 汲取优质教学资源中的营养用在自己的教学中 。
四、主要活动安排
第二周 召开教研组会议(主题：学期教研工作安排)
第五周 组织听评赵老师示范课
第六周 组织听评杨老师示范课
第七周 组织师生各学科技能比赛
第八周 组织本组老师听毕老师的示范课 ， 注：(写一篇对应的课堂教学观察笔记);针对教学过程中某个环节 ， 提出一个自己最需要帮助解决的问题(写成教学反思)
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