2022年劳动教育教案 2022劳动教育教案范文

教案能够展现出教师在备课中的思维过程,并且显示出教师对课标、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力,下面给大家分享关于2022劳动教育教案范文,欢迎阅读!
劳动教育教案【篇1】
教学重点
1.明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义 。
2.认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征 。
教学准备:
1.准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片 。
2.指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料 。

3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句 。
班会活动过程
一、导入
师:今天,我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会,现在开始 。
二、爱学习
1.学生讲述古代名人读书的故事
(1)孔子每事问 。
(2)悬梁刺股 。

(3)映雪读书 。
2.师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为的学者 。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?
3.学生讲述现代名人读书的故事
三、爱劳动
师:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日 。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制 。这一斗争得到世界各国人民的支持 。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节 。
主持人:
“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖 。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的.生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》 。
四、爱祖国(国旗国徽)
抢答时间:
1.我们的祖国真美丽,我们都热爱她 。你知道我国国旗是什么吗?
它代表的意义是什么?

国旗上的红色和黄色有什么象征意义?
新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?
什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)
中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
2.主持人:我们热爱祖国,要有自己的行动 。我们该怎么做?
生1:我们要刻苦学习,掌握本领,报效祖国 。
生2:我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱,健康成长 。
劳动教育教案【篇2】
活动目的:
1、开展“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的教育,培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯 。
2、通过本次活动,让学生初步认识劳动是光荣的,不劳动是可耻的 。
3、通过展示自己的劳动才能,品味劳动的愉悦感、自豪感 。
活动准备:
1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表 。
2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例 。
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等),并在家练习,提高劳动技能 。
4、教师准备有关劳动的图片,给学生以表象,同时激发学生表达欲望 。
活动时间:
一课时
活动过程:
一、出示图片
学生讨论后交流,教师板书:劳动最光荣 。(在劳动下画大拇指、画笑脸 。)
二、班上的情况调查
1、公布班上学生平时劳动情况的调查
2、学生发表看法:从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的?
(班主任总结:从这次调查中可以知道,我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了,大多数同学是依赖父母,他们过着衣来张口,饭来伸手的生活 。大家说这样好不好?(学生齐答:不好 。为什么不好呢?)
三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》,明白不爱劳动的严重后果 。
1、指名讲故事;
2、学生说自己身边爱劳动的典型事例 。
(班主任:大家说的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是发现”,希望大家今后养成观察的好习惯现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强 。)
3、学生说听故事后的感受 。
四、学生的自理能力比赛
1、准备:每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表 。
2、比赛活动展开并评选各种劳动能手 。
3、推选3—4名最能干的选手介绍经验 。

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