(2)加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性 。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮忙学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础 。
(3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导 。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在简便、愉快的学习环境中找到适合自我学习的方式方法 。
(4)树立目标，开展竞争 。让每位同学为自我合理定位，为自我树一个榜样，树一个竞争对手，帮忙学生创造竞争给予，帮忙学生供给自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越 。同时以学校开展的A、B班制度为锲机，进一步培养学生的竞争意识，从而促进学生思想、成绩双丰收 。
(5)注意促进中间层学生的正常发展 。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到 。中等生大多踏实、上进，以他们为主体构成良好的班风和学风比较容易 。
(6)开展“一帮一”学习互助小组工作 。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每一天与他们谈心一次，帮忙他们克服困难，走出迷惘和困惑 。
3.继续培养学生的学习习惯 。
经过两年的努力，部分学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但应对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应 。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象 。所以，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率 。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等 。
①课堂学习习惯 。
主要做三项工作：
第一，各科任教师和值日班干一齐抓好课前准备 。
第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记 。
第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获 。
②自习习惯 。
主要是三方面的工作：
第一，督促学生利用好自习课 。安排好每节自习课的学习资料 。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律” 。每节自习课班主任监督 。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯 。
第二，引导学生利用好课余时间 。培养学生自觉学习的习惯 。
第三，培养学生自觉读课外读物的习惯 。扩大知识面，掌握更多更好的方法 。
(3)加强和科任教师联系，做好培优补差工作 。班主任及时了解学生学习情景，针对学生具体情景制定措施，帮忙学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩 。
(4)树立学习典型 。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型 。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围 。
4、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野 。
5.加强学生体育锻炼，大力抓好两操 。体育力争出好成绩 。对体育特困户，班主任和体育教师一齐设法帮忙其解决困难 。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督 。)
5.加强心理辅导，做好青春期教育 。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流 。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾 。
初三班主任的工作计划大全2
一、指导思想
结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面 。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行 。
作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育 。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围 。
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