工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，下面是小编为大家整理的初三班主任的工作计划大全，希望能够帮助到大家!
初三班主任的工作计划大全1
九年级，是初中的关键一年，为实现“培养有梦想、有信心、有毅力、有干劲、讲礼貌、守纪律的毕业生，学生能够考上梦想的高中”的总目标，在进取落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九(2)班的具体情景及毕业年级的特殊性，制定本工作计划 。
一、指导思想
1、转变教育观念，健全学生人格
学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来 。我们对孩子的教育不仅仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅仅要对此刻负责，还要对将来负责 。我们对待学生不仅仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅仅要注重本事的提高，还要注重学生良好个性品质的养成 。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不一样，在对待学生上，更是应当以思想品德为主，以学习成绩为辅 。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以歧视或忽视2、换位思考，正确引导
学生是活生生的人 。他们有思想，有感情，有自我的道德标准 。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下 。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心境沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进 。
3、拿起表扬的武器
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此 。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水 。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加简便、有序地进行 。
4、注意加强对后进生的教育工作
后进生，常是很多人歧视的对象，教师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自我也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落” 。时间告诉我们：我们应当尊重、热爱、理解学生 。我们明白：无论孩子多差，他也必须拥有自我的特长 。也许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，可是我们能够设法帮忙一个孩子克服他自我的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间 。
5、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系
家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多 。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大 。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传 。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要 。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你 。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注 。
二、班级目标：
1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力 。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现梦想 。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作 。
三、工作重点：
1.加强班级管理，紧抓学生行为规范 。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境 。
3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导 。
4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电 。
四、具体措施：
1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风
遵守纪律是学生学习提高的重要保证，良好班风是团体更具竞争力的基础 。九年级是初中决战性的一年，为使八班团体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象 。
(1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理 。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等 。
(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导 。
(3)加大早读课和自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境，提高学生的学习效率 。
2.以中考为目标，加强班风学风建设，提高整体竞争力，促进班风
(1)严肃班级纪律 。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，礼貌礼貌 。
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