四、需要注意的方面：
1、在课堂上改进教学方法，多采用探索、启发式教学 。
2、注意教科书的系统性和学科知识的整合，使学生牢固掌握旧知识的基础上，学习新知识，明确新旧知识的联系 。
3、注意发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力 。
4、加强开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识、探究能力 。
5、鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩 。
6、注意解题方法和解题策略的学习 。
7、因材施教，宽容爱护学生，充分发挥学生的主体作用 。
数学教师个人工作计划最新篇2
一、工作思路
本学期，数学教研组将在学校教学部和教学部的领导下，认真落实区级学校教学科研工作意见，坚持以课堂教学为重点，在实施教学套路的基础上，努力提高数学课程的实施水平，提高学科教学质量 。
二、主要工作
(一)提高理论水平，增强课程实施能力 。
1.关注核心素养 。
基于学生核心素质的课程改革是教育发展的趋势，把握学科的核心能力是教师的必然要求 。《__省义务教育学科核心素养和关键能力框架》对数学核心素养和关键能力进行分解，并提出相应的目标要求 。每一位教师都要将知识技能、数学理解、应用规律、解决问题等深入内化，并在教学中认真贯彻 。
2.组织教材培训 。
阅读教材是教师必备的基本技能，也是提高课堂教学效率的前提 。因此，我们将在开学时继续参加教材培训活动 。这一轮的教材分析重点在五个方面:教材专业解读、学生学习难点分析、典型习题分析、经典案例分享、学生数学活动组织 。让每一位老师专业地阅读和理解教材，创新性地使用教材，提高课堂教学的有效性 。
3.加强学习能力 。
继续推进教师阅读活动 。通过成立读书俱乐部、读书交流、推荐好书等 。，可以营造良好的阅读氛围，激发教师的学习动力，构建温馨和谐的阅读场 。这学期以备考组为单位，利用每周讨论时间，每月进行一次读书交流会 。精心组织教学沙龙活动 。针对办学理念、热点问题、教育教学等 。，以教研组为单位，期间开展2-3次沙龙活动，做到有计划、有准备、有主题、有思路、有推广 。这学期继续要求每位老师上传4篇推荐读物，4篇教学反思或案例，4篇读书笔记，共12篇 。请注意自己的上传时间，不要耽误 。上传说明:4篇推荐阅读贴在“理论前沿”栏目，4篇教学反思或案例上传在“教师文章”栏目，4篇阅读后感受也上传在“教师文章”栏目 。
4.举行论文评比 。这学期我们将继续组织市、区两级年度数学大会的论文评审活动 。20__年，__市十进会议的论文评价继续以“为每个孩子建立小学数学教育”为主题 。教师在学习理论、总结经验的基础上，围绕主题积极撰写教育教学论文，区教师发展中心在评议的基础上选派参加市级论文评议 。
(二)规范教学管理，提高课程实施水平 。
1.提高备课的有效性 。加强集体备课管理，一般提前一周，注重教材的自主学习，认真完善教材注释;要注意备课组成员的集体讨论 。此外，每个备课小组应采用“每周讨论”制度，利用每周二的第六节课一起讨论，分享教学经验 。备课要注意“教什么，怎么教，怎么练”，工作近五年的新老师要认真手把手备课 。
2.提高课堂教学的有效性 。要继续加强“师范类”的学习，落实教学套路，注重培养学生良好的学习习惯 。教师应积极探索，以新课程的教学理念进行课堂教学改革，以创造“真实”的课堂为出发点，促进学生的深度学习，进一步深化教学改革，优化教学过程 。积极利用配套光盘或课件优化教学资源，提高课堂教学质量 。
3.作业设计与批改 。作业安排要规范，现有的补充练习和练习册要用好，要与课堂教学巧妙衔接，合理安排每份作业的完成时间，培养学生认真的学习态度和良好的学习习惯，提高自我意识，注重写作质量 。灵活设计个别作业，及时规范的修正各种作业，及时反馈，努力弥补差异 。
4.加强数学教学的反思与改进 。撰写优质的教后反思，及时上传，反思教学目标和效果，反思教学行为和管理，不断总结优化策略 。
5.做错习题集 。每个人每学期都需要做一个错题集，把学生练习的每一个单元的错题率高的题目记录下来，形成电子稿，方便备考组内部交流，有效提高教学质量 。
6.做好质量监控和分析 。本学期省教研室将基于小学数学核心素养(五年级学生考四年级内容)进行质量监控 。因此，有必要加强对学科核心素养的研究和学习，并在教学中转化和实施 。
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