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新高一生物教学总结与反思 新高一生物教学总结( 二 )

实验教学生活百科


②由于我组今年有新分配的王雪飞老师和新教高中的王佳平老师 ， 所以解决教学疑难问题和落实每节课的知识点就成了我组今年教研的主题 ， 而且在教研活动中老师都很积极 ， 没有人缺席 ， 教研气氛浓厚 。
③研讨生物校本课 。
二、组内教师的工作汇报
1、我和王雪飞结对子 ， 在教学中我们经常相互听课 ， 她很好学、很谦虚 ， 一个教案她会在课下给我讲两遍 ， 自己又听我讲一遍 ， 她才会进入课堂 ， 有时我周六讲新课而且在她没有补课任务的时候也会牺牲自己时间来学习 ， 在她自己不懈的努力下 ， 她进步很快 。
2、王佳平老师虽然教学上有自己的特色 ， 但是她为了把知识能很好的教给学生在平时备课时一丝不苟 ， 教材挖的很透、很深 ， 我和雪飞、佳平我们有时会为一道题争的面红耳赤 。
3、张智权老师聪明好学而且实验动手能力很强 ， 在我参加市级教学评比活动中利用自己休息时间帮我制作半透膜 ， 而且作的有特色还很成功 ， 在我有病期间他还和王瑞香老师主动帮助王雪飞老师 ， 为她解答疑难 。
4、王瑞香老师是我组的老大姐 ， 她求实求真的态度影响着我们 ， 史叔芬老师教初一初二生物还有实验员 ， 但是她还利用课余时间学习高中课程 ， 精神很可加 ， 
5、在市级公开教研活动中 ， 虽然是我一个人上课、但是全组出动 ， 各个帮我备课说课 ， 体现了群体备课的精神 ， 再加上学校领导和相关老师的帮助下使我有了一定的成绩 。
三、组内教师工作量和听课情况：
1、本学期我们组全体老师都是满工作量 ， 有些还是超工作量 。但都是认真工作 ， 如张智权、王佳平和我在11月前都是每周分别18节、15节课 ， 我还兼任高一十班的班主任 ， 王瑞香老师教高三和高二兼校医工作 ， 史书芬老师教初中生物兼实验员工作 ， 学校根据学情不断改变课程策略但是我组老师服从分配 ， 尤其是张智权老师 ， 哪里需要哪里去 ， 本人也是服从分配 ， 并且有病提前上班并兼任班主任工作 。

2、本学期佳平听课27节 ， 王雪飞听课25节 ， 我听课32节 ， 张智权听课29节 ， 王瑞香听课26节 。本组成员服从分工 ， 严格遵守劳动纪律 ， 顺利完成教学任务 。
四、校本教研工作：
1、根据学校的要求和我组的实际 ， 本学期假期前把学情分析和第一册生物必修本各章节的知识点整理出来 。
2、下学期开学前每个人整理出第二册相关章节的知识点 。开学后每个人争取编辑、撰写出同步的练习题 。
3、现在已经把学情分析第一二章的大纲教学要求和我校的教学要求由我基本完成 ， 王雪飞老师写了第一章的知识点 ， 佳平老师写了第二章的知识点 ， 张志权老师写第三章的知识点 ， 其余章节由假期各自完成 ， 还有很多不足希望领导多给指导
五、教师各种成绩
1、九月份参加市级公开课：尤素华获市级一等奖 。
2、12月份校级专业考核：王佳平、尤素华获校级奖励 。
总之 ， 我们生物组在这学期 ， 精诚团结 ， 在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩 。但我们仍存在一些不足 ， 例如教学经验不足 ， 班主任老师少 ， 教学管教管导方面还有些欠缺 。今后 ， 我们将继续努力 ， 做好自己的本职工作 ， 争取在各方面取得更大成绩 。
新高一生物教学总结3
【教学目标】
知识与能力方面：
1.说明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用 。
2.简述常用抗生素的作用机制 。
3.列举生活中不合理使用抗生素的实例 ， 讨论、分析滥用抗生素的危害 。
4.认同应合理使用抗生素 。
过程与方法方面：
本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法 ， 并通过浏览网站资料来了解当前人们在生活中滥用抗生素的一些做法,展开激烈的讨论.了解抗生素的史话以及作用机理.在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系 。培养学生的合作探究精神 ， 和自我学习、搜集信息和处理信息的能力 。

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