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新高一生物教学总结与反思 新高一生物教学总结( 五 )

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A、输入生理盐水 。B、口服生理盐水 。
C、口服钾盐水 。D、输入醛固tong 。
解析：题意中出现的症状是缺少水和钠盐 ， 其次输入比口服效果快 。
固答案：A
例2：人体内K和钠离子的排出特点相比 ， 不同之处是：
A、多吃多排B、少吃少排C、不吃不排D、不吃也排 。
解析：钾离子的排出特点是：多吃多排 ， 少吃少排 ， 不吃也排 。
钠离子的排出特点是：多吃多排 ， 少吃少排 ， 不吃不排 。
答案：D
自我评价
一、选择题：
1、人体内的水的主要来源及排出主要途径是：()
A、来自饮水 ， 食物和由肾排出 。
B、来自饮水 ， 食物和由皮肤排出 。
C、来自饮水 ， 物质代谢和由肺排出 。
D、来自饮水 ， 物质代谢和由大肠排出 。
2、离子态的无机盐(如血液中的钾、钙离子)的生命作用不包括：()
A、细胞结构物之一 。
B、维持细正常生理功能
C、维持细胞的形态 。
D、调节细胞内的PH值 。
3、下列有关人体内水分调节的叙述中正确的是：()
A、大量饮水 ， 则抗利尿激素分泌增加 。
B、渴觉中枢兴奋 ， 则抗利尿激素分泌减少 。
C、抗利尿激素分泌减少 ， 则尿量增加 。
D、细胞外液中渗透压降低 ， 则尿量减少 。
4、调节无机盐平衡的重要激素是：()
A、抗利尿激素B、醛固tongC、肾上腺素D、甲状腺素 。
5、下列仅属于水分排出的途径的是：()
A、肾排出B、大肠排出C、皮肤排出D、肺排出 。
6、不能对肾小管重吸收水分起促进作用的是：()
A、渗透压升高 。B、抗利尿激素升高
C、血浆渗透压升高 。D、醛固tong升高 。
二、简答题：
7、下图为肾单位结构模式图 。据图回答问题：
1)当人饮水不足 ， 体内失水过多或吃过咸的食物时 ， 通过下丘脑神经分泌细胞分泌的促进()和()对的重吸收 ， 减少尿的排出 ， 使细胞外液渗透压恢复正常 。
2)当血钾升高或降低时 ， 可直接刺激 ， 使的分泌量增加 ， 从而促进()和()对的重吸收和对的分泌 ， 维持内环境的稳定 。
3)通过显微镜检查发现构成肾小管的细胞线粒体较多 ， 起生理意义是 。线粒体所需的能源物质和氧气由()提供 ， 产生的二氧化碳由()________带走 。
自我评价答案
一、选择题：
1、A2、A;3、C;4、B;5、D;6、A 。
二、简答题
1、抗利尿激素1肾小管2集合管
2、肾上腺醛固tong1肾小管2集合管钠钾
3、提供能量 ， 有利于纳的重吸收和钾离子的分泌3肾小管毛细血管血液3肾小管毛细血管血液
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