苏教版生物个人工作教学总结3
本学期 ， 我担任七年级三个班的生物教学工作,从各方面严格要求自己 ， 结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划 ， 有组织 ， 有步骤地开展 。现对本学期教学工作作出总结 ， 希望能发扬优点 ， 克服不足 ， 总结经验教训 ， 提高自己的教学能力 。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法 ， 根据教材内容及学生的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定采用的教学方法 ， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 ， 认真写好教案 。每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备 ， 课后及时对该课作出总结 ， 并认真按搜集每课书的知识要点 ， 归纳成集 。
二、增强上课技能
提高教学质量 ， 使讲解清晰化 ， 条理化 ， 准确化 ， 条理化 ， 准确化 ， 情感化 ， 生动化 ， 做到线索清晰 ， 层次分明 ， 言简意赅 ， 深入浅出 。在课堂上特别注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主作用 ， 让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快;注意精讲精练 ， 在课堂上老师讲得尽量少 ， 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。
三、认真批改作业：
布置作业做到精读精练 。有针对性 ， 有层次性,同时对学生的作业批改及时、认真 ， 分析并记录学生的作业情况 ， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 ， 进行透切的评讲 ， 并针对有关情况及时改进教学方法 ， 做到有的放矢 。
四、做好课后辅导工作 ， 注意分层教学 。
在课后 ， 为不同层次的学生进行相应的辅导 ， 以满足不同层次的学生的需求 。
在工作中发现自己还存在很多不足之处 ， 在以后的工作中发扬优点 ， 改正缺点 ， 不断提高自己的工作能力 。
苏教版生物个人工作教学总结4
这学期我担任七年级6班-8班的生物教学工作 ， 在这一学期的教学工作中有很多收获也存在很多不足 ， 现将这一学期的工作做一总结 。
这一学期参加的活动主要有市生物优质课评选活动和青年教师论坛 。在是优质课活动中每一位老师的授课都让人受益匪浅 ， 耳目一新 ， 当得起优质二字 。有的老师通过视频向学生们展示无壳鸡卵的发育过程 ， 同学们在啧啧称奇的同时学会了鸟类胚胎发育的过程;有的老师带来了生鸡蛋、熟鸡蛋、鹌鹑蛋和鸭蛋 ， 让学生通过实验总结不同鸟卵结构的共同点;还有的老师带来了发育到一半的鸡蛋 ， 让同学们亲眼见证发育的奇迹 。这次优质课使我认识到生物是理科 ， 具有科学性、逻辑性和实践性 ， 我们不能因为怕麻烦而把该做的实验删掉 ， 把这么有趣的一门课变成了死记硬背的知识点 。
在三期青年论坛活动中 ， 青年教师们积极发表自己的见解 ， 也根据自己的工作提出自己的疑问 ， 老教师们针对疑问做出解答 ， 期间还就高效课堂、课堂管理等问题做出讨论 。短短三期活动 ， 使我受益匪浅 ， 也引起我的思考 ， 在自己的工作中也应积极实践教学改革 ， 多尝试新的教学方式和教学模式 ， 提高教学效率 。
下面是本人的教育教学过程中工作小结：
1、 认真备课 。在备课时收集课堂相关资料 ， 教参、网络、大学课本都是参考 。
2、在实际教学中不断尝试不同风格 ， 经常总结经验教训 ， 找到适合自己的教学风格并不断完善 。
3、在常规工作中 ， 按照学校要求 ， 认真完成各项常规任务 ， 及时做好课前、课中和课后的各项工作 。建立小组作业检查记录本并保留下来 ， 备课、作业批改、单元检测等各项工作做好记录;多做教学反思和教学总结;认真研读教材、课标 ， 并记录感想 。充分利用才宝平台建立了与中楼学校的协作组 ， 双方交流互惠 ， 资源共享 。
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