说明:为了体现幼儿互动 , 几个区域可以合作游戏 。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装 , 由司机送到超市里出售 。这些可以在老师的提示下 , 由幼儿表达出合作游戏的愿望 。
【3】益智区:结合科学领域活动 , 在节前节后让幼儿观察月亮 , 进行对比 , 绘制出“月亮变化册”等 。
【4】音乐区:快乐音乐会 。准备各种打击乐器:圆舞板、三角铁、碰铃等 , 音乐图谱 , 进行节奏乐练习 , 尝试为歌曲《中秋节》、用不同的打击乐器合作演奏 , 体验快乐 。
【5】表演区:为幼儿提供表演的头饰、道具 , 引导幼儿举办中秋联欢会 , 鼓励幼儿大胆表演、展示自我 , 激发幼儿的自信心 。
【6】阅读区:投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌 , 提高幼儿的阅读能力
4、家园共育
家长园地是家园沟通的重要园地 , 家长园地不仅要温馨、好看 , 而且要富有诗意 , 能吸引家长眼球 , 要让栏目“活”起来 , 真正体现家园之间互动 。为让家长全面地了解班级活动 ,
在中秋节主题环境的创设中 , 要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程 , 努力使每一块墙面、每一条通道、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动 , 与幼儿“对话” , 发展幼儿的自主学习能力 。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习 , 让环境也成为幼儿的老师 。
五、活动形式
1、全园集体活动或班级活动、园内或园外、室内或室外
2、绘画、手工的方式呈现园所教学特色 。
3、可选择手工黏土制作月饼或百米长卷的绘画活动 。
六、活动流程
1、提前一周布置现场、作品收集、画展准备
2、宣传幼儿园 。
3、转发有礼【提高园所知名度】
4、场地开放【画展供家长、路人欣赏作品、深入了解幼儿园】
将教师幼儿的所有作品进行展示 。
5、现场活动【人员安排 。责任到人】
【1】支持人开场 。
【2】介绍节日(课堂流程)
a向幼儿介绍有关中秋节的来历 , 让幼儿知道农历8月15日是中秋节 。
b欣赏故事
【嫦娥奔月等】
c制作月饼(课堂流程)【也可进行百米长卷绘画活动】
(1)中秋节吃过什么味道的、什么形状的月饼?
(2)老师示范做月饼 。
(3)幼儿动手做月饼 。
D作品欣赏
F合影留念【拍照发朋友圈】
七、亲子互动【家庭作业】
1、在中秋节日当天让家长与孩子一起欣赏月亮 , 品尝团圆月饼家人一起欢快幸福时刻拍视频记录下来(告诉家长留住美好时刻)
2、朋友圈送祝福
孩子直接拍视频送祝福 , 体现孩子的胆大、自信、礼貌同时加深旁人对幼儿园的印象 。(拍视屏发朋友圈内容:全国的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼儿园某班小朋友 , 我叫某某 , 我祝大家节日快乐 , 阖家欢乐)
温馨提示:幼儿园可根据自己实际情况可以选择进行 。
幼儿园中秋节创意活动方案篇2
一.幼儿发展目标与主要内容:
1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗 , 感受体验传统文化 。
2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期 , 进一步了解这些节日的社会意义 。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动 。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作 , 共享集体活动的快乐 。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感 , 鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感 。
二、教师指导建议:
(一)传统节日中秋节
1、环境:教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境 , 如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等 。
2、游戏:“月饼加工厂” 。教幼儿制作各种月饼 , 做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖 , 也可放在小吃店里供“客人”用餐 。
3、教育活动:
(1)讲述有关中秋节的故事、传说 , 如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等 , 使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗 。
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