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教师资格《中学综合素质》考前冲刺试卷( 二 )

生活百科考官


A.5
B.6
C.7
D.8
【答案】C
【中公教育解析】一个细胞1小时分裂3个 ， 那么2小时分裂32个 ， 3小时分裂33个……以此类推 ， 9小时分裂39个 ， 这时容器装满 ， 那么容器的1/9即1/9×39 ， 即37 ， 所以装到容器的1/9需要7个小时 。因此本题选C 。
12.美国独立战争的转折点是() 。
A.萨拉托加大捷
B.葛底斯堡大捷
C.中途岛海战
D.凡尔登战役
【答案】A
【中公教育解析】美国独立战争的转折点是萨拉托加大捷 。葛底斯堡大捷是美国南北战争的转折点;中途岛海战是第二次世界大战期间美国和日本太平洋战争的转折点;凡尔登战役是第一次世界大战期间的一场重大战役 。
13.下列作者、作品、朝代对应正确的一项是() 。
A.诸葛亮——《诫子书》——汉
B.贾谊——《过秦论》——汉
C.韩愈——《秋声赋》——宋
D.王安石——《捕蛇者说》——宋
【答案】B
【中公教育解析】A项 ， 《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给儿子的一封家书 ， 成为后世历代学子修身立志的名篇 。诸葛亮写《诫子书》时是三国时期 ， 而不是汉朝 。B项 ， 《过秦论》是西汉贾谊的一篇政论散文 ， B项正确 。C项 ， 《秋声赋》是北宋欧阳修的一篇著作 ， 并不是韩愈的著作 。D项 ， 《捕蛇者说》是唐朝柳宗元的一篇著作 ， 并不是宋朝王安石的著作 。故本题正确答案为B 。
C.不变
D.不确定
【答案】B
【中公教育解析】不考虑其他影响因素 ， 发生通货膨胀时 ， 物价上涨 ， 相同数量的钱能买到的东西会比以前更少 ， 所以拿固定工资的人
生活水平会下降 。因此本题选B 。
14.通讯的四大类型是(　) 。
A.人物通讯、事件通讯、动态通讯、概貌通讯
B.事件通讯、工作通讯、人物通讯、综合通讯
C.人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯
D.工作通讯、事件通讯、概貌通讯、述评通讯
【答案】C
15.教师成长与发展的最高目标是(　) 。
A.特级教师
B.教学熟手
C.班主任
D.讲师型教师
【答案】D
【中公教育解析】教师发展的五个阶段依次是：新手阶段、熟练新手阶段、胜任阶段、业务精干阶段和讲师阶段 。因此 ， 教师成长与发展的最高目标是讲师型教师 。
二、材料分析题
1、某日上午 ， 没有完成作业的史某被陈老师叫到讲桌前 ， 然后陈老师向全班下达任务：“每个人去打5棍 ， 谁打得不狠就打谁” 。结果 ， 全班有40名学生 ， 除了另外4个没有做完作业的学生外 ， 其余35名学生全部动了手 ， 共打了史某175棍 ， 陈老师也亲自动手打了5棍 。挨打后 ， 史某疼痛难忍 ， 还被要求坐着听课 ， 直到放学 。回家时 ， 他走到家门口就瘫倒了 。张母送他就医时发现其臀部大面积红肿 ， 部分已经成了紫红色 。几天后 ， 史某仍只能趴在病床上 。张母说 ， 儿子现在每天晚上只能趴着睡觉 。“不趴着不行啊 ， 屁股疼 。晚上稍微碰着一点 ， 都疼得喊‘妈啊 ， 我屁股疼’” 。
从教师职业道德的角度 ， 分析材料中教师行为存在的问题 。
【参考答案】
(1)陈老师的行为违反教师行为规范中要求教师“关爱学生”以及“教书育人”等规定 。
(2)教师应关爱学生 。关心爱护全体学生 ， 尊重学生人格 ， 平等公正对待学生 。对学生严慈相济 ， 做学生良师益友 。保护学生安全 ， 关心学生健康 ， 维护学生权益 。不讽刺、挖苦、歧视学生 ， 不体罚或变相体罚学生 。
(3)教师应教书育人 。遵循教育规律 ， 实施素质教育 。循循善诱 ， 诲人不倦 ， 因材施教 。培养学生良好品行 ， 激发学生创新精神 ， 促进学生发展 。不以分数作为评价学生的唯一标准 。
(4)“学生被打事件中的陈老师行为是严重体罚学生、侵害学生人身健康的行为 。存在的主要问题是严重违反教师职业道德规范 ， 违反教师行为规范中要求教师“关爱学生”以及“教书育人”等规定 ， 如教师要关心爱护全体学生 ， 尊重学生人格 ， 平等公正对待学生;对全体学生都要关心、爱护;对学生应严慈相济 ， 做学生的良师益友;教师要遵循教育规律 ， 循循善诱 ， 诲人不倦 ， 因材施教;培养学生良好品行;不以分数作为评价学生的唯一标准;不体罚或变相体罚学生;要关心学生健康 ， 维护学生权益 ， 制止有害学生的不良现象 ， 与侵犯学生合法权益的行为作斗争 。

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