19世纪自然科学三大发现： 1、细胞学说 主要内容是：细胞是动、植物有机体的基本结构单位，也是生命活动的基本单位 。
这样，就论证了整个生物界在结构上的统一性，细胞把生物界的所有物种都联系起来了，生物彼此之间存在着亲缘关系 。这是对生物进化论的一个巨大的支持 。
细胞学说的建立有力地推动了生物学的发展，为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据，恩格斯对此评价很高，把细胞学说誉为19世纪自然科学的三大发现之一 。2、生物进化论 1859年，英国生物学家和生物进化论的奠基者达尔文，在其巨著《物种起源》中提出了生物进化的自然选择学说 。
该学说的要点是群体中的个体具有性状差异，这些个体对其所处的环境具有不同的适应性；由于空间和食物有限，个体间存在生存竞争，结果，具有有利性状的个体得以生存并通过繁殖传递给后代，具有不利性状的个体会逐渐被淘汰（达尔文把自然界这种留优汰劣的过程称为自然选择）；由于自然选择的长期作用，分布在不同地区的同一物种就可能出现性状分歧和导致新物种的形成 。3、能量守恒和转化定律 能量守恒和转化定律，是19世纪自然科学的一块重要理论基石 。
能量守恒的意义首要的是建立物质运动变化过程中的某种物理量间的等量关系 。对此，我们无需知道物质间实际的相互作用过程，也无需知道物质运动变化过程中的能量间的转化途径，只要建立和物质运动状态相对应的能量与物理量间的关系，就可以对物质运动变化过程中得初状态和终状态间建立一种等量关系，这样便于对物质运动变化过程的量求解 。
天是收获的季节，在这五彩缤纷的季节里，昆明路小学1—6年级同学们满载着笑语来到了天津热带雨林植物园，并参观了梨树园，游览了明清一条街和花卉市场，大家被秋天的景色迷住了 。
热带雨林给同学们印象最深 。这里宛如人间仙境，有珍贵的紫檀、神秘的菩提树、佛肚竹和几千种高大植物 。它不仅养育了数量庞大的动物种群，而且在植物生长过程中，还向大气源源不断的供给生命的氧气 。同学们看到这些热带植物犹如来到了西双版纳 。
接着同学们又游览了明清街、梨园，进行了采摘，使同学们大开了眼界，学到了许多科普知识，使自己身临其境，接近并了解大自然，开阔了眼界，丰富了知识，增加了乐趣 。这次秋游收获真大啊！
一、电基础知识： 1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电 。
这是足以引发触电事故、致人死亡的电 。高压电有5500V以上 。
干电池的电压是1.5V 。2、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类 。
3、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下 。大树容易遭到雷击 。
不要靠近高压电线、铁塔、变电所 。这些地方的电更危险 。
5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡 。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的电 。
不要用这些电线、插座的电做实验 。4、电流过灯丝的时候，灯泡才发光 。
5、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳 。当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路 。
短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉 。6、电从电池的一端流出，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形成一个完整的环路，灯泡就会发光 。
小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过 。由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路 。
7、不能用我们实验室的电路检测器检测家用220V的电器电路 。8、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题 。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来 。9、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体 。
像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体 。10、我们利用导体把电送到人们需要的地方 。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方 。11、不要用湿布擦，也不能用湿手触摸电器和开关 。
12、我们要好好保护绝缘体 。13、开关是控制电流通断的 。
14、电路连接的方法有串联和并联两种 。我们家里的家用电器一般都是并联的 。
一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V 。所以把电池串联起来小灯泡会更亮些 。
两节电池并联起来，电压还是1.5V 。所以小灯泡不会太亮 。
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