留在黄瓜上的细菌骄傲地大笑：“我们真了不起！” 细菌继续旅行 。它们来到城市里，沾在马路旁的垃圾上 。
一辆汽车飞驰而过，细菌跟着灰尘飞舞起来，落在路旁小摊的麻辣豆干上 。“叮铃——”放学了，小文冲到小摊旁，买了一片麻辣豆腐干就狼吞虎咽地吃了起来 。
晚上，小文上吐下泻 。可难受了！爸爸妈妈急忙把他送进了医院，在大夫的帮助下，细菌终于被消灭了 。
2、学生讨论交流：小军和小文为什么病倒了教师鼓励学生各抒己见，让学生讨论后明白：炉膛上的食品不卫生，我们的小手上沾有细菌，生吃的瓜果上有细菌——从而牢牢记住：小心误吞食物 。三、活动总结学生讨论：怎样才能使自己成为一个讲卫生的好孩子？1、孩子误吞指甲油：指甲油里面含有苯和其他的有害物质，并且具有一定的腐蚀性，建议喝牛奶和蛋清，让胃部黏膜附上一层保护膜，服用一定的蛋白质会中和其毒性，减少对肠道的刺激 。
2、孩子误吞碘酒：如果只是少量，只要多喝水，促进身体排泄就行；如果喝进大量，建议喝些米汤、面汤等含淀粉的液体，然后催吐直至呕吐物没有颜色为止 。3、孩子误吞水银：常见的是孩子咬碎了水银温度计导致的误吞水银，应该从孩子嘴巴掏出碎玻璃，并用清水漱口，随即大量服用牛奶，并且立刻送往医院 。
房间里弄破温度计导致水银泄露，应该保持室内通风 。
活动目标：
1.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略 。
2.通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性 。
3.积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐 。
活动准备：
幼儿用书人手一册 。
活动过程：
一、观察图片，推测可能发生的事情 。
(1)教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？
(2)鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法 。
教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的危害 。
二、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为 。
(1)教师：你们还知道哪些玩的方法比较危险的？这样玩为什么有危险呢？
(2)通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的危害 。
三、组织幼儿讨论：怎样玩可以使自己比较安全？
(1)教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎样玩，应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？
(2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法 。
四、学习自我保护策略 。
教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略 。
【幼儿园小班安全常识教案 幼儿小班安全常识教案】
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