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幼儿园家长安全常识培训 幼儿园家长上课安全常识教案

生活百科保护意识

中班安全教案
活动内容：危险的地方我不去
活动目标：
1. 通过游戏 ， 了解家中的危险有哪些
2. 形成在家中的自我保护意识
活动重点：通过游戏 ， 了解家中的危险有哪些
活动难点： 形成在家中的自我保护意识
活动准备：
知识经验：在家中和家长一起了解了危险的东西

物质方面：视频仪、图片
活动过程：
一、教师提问：
1.“教师提问：小朋友知道我们在家中有的是请可以做 ， 有些事情我们千万不能做 ， 不然就会发生危险 ， 谁能告诉我们你知道的家中存在的危险有哪些”
2.幼儿讨论家中危险的地方 。教师引导幼儿说出厨房、客厅、阳台危险地地方 。
二、教师通过观看图片  ， 让幼儿理解什么是家长危险的事情 。
1.厨房的刀子
2.客厅的电源

3.阳台太高了
4.家里还有哪些地方是危险的呢？
三、教师以问答游戏的形式让幼儿理解危险的事情不能做 。
1.教师和小朋友玩一个游戏 ， 名字是《问大歌》 ， 老师提问说前半句：厨房的危险在哪里？你们回答厨房的危险 。
2.教师和配班老师做示范 。
3教师和幼儿一起回答 。理解危险地地方不能去 ， 要学会保护自己 。
4.那么我们自己在家的时候怎样保护自己呢？
(1)不能自己去阳台
(2)不能随意去弄插座电源
(3)厨房的东西在爸爸妈妈的安排下可以动 ， 帮助妈妈做事情 。
四、教师小结 ， 幼儿通过看图片 ， 及幼儿间的合作与商讨 形象的帮助幼儿记住家中的危险有哪些 ， 知道怎样避免家中的危险 。

幼儿园大班安全教育教案：火2008-10-04 23:54幼儿园大班安全教育教案：火活动分析：大班幼儿 随着生活经验和安全知识的不断丰富 ， 有了一定的自我保护技能 ， 但当意外灾害真的发生时 ， 他们会感到束手无策 。
本活动除了让幼儿了解有关火的知识处 ， 更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时 ， 知道自己应该怎样做 ， 学会自我保护、自救 。活动目的： 1、引导幼儿燃烧现象 ， 了解火的性质、用途及危害 。
2、向幼儿进行安全教育 ， 增进幼儿安全防火意识 。3、一旦发生火灾 ， 要知道如何自我保护和如何自救 。
活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等 。活动过程： 活动一 1、老师出示一张纸和火柴 ， 提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形 ， 注意火焰的颜色感知火发出的光和热 ， 让幼儿在火附近伸手烤一烤 ， 说说自己的感受 。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的 。提问：火还能燃着哪些东西？（布 ， 木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热 ， 组织幼儿讨论火的用途和危害 。
（1）、我们的生活中离不开火 ， 请幼儿说出火的用途 。（烧饭、取暖、照明等） （2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 3、实验：火的熄灭 （1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛 ， 观察火焰熄灭的过程 ， 启发幼儿思考火焰熄灭的原因 。
（燃烧需要空气） （2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛 ， 观察哪去蜡烛先灭 ， 想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少 ， 影响蜡烛燃烧的时间） 小结：如果想使火焰熄灭 ， 必须使火和空气隔绝 。活动二 1、组织幼儿讨论： （1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地 震、打雷、乱拉乱接电线等） （2）、怎么样防止火灾发生？ （3）、如果发生火灾 ， 我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？ A：如果所在房间有电话 ， 赶快打119报警 ， 并说明着火的详细地址 ， 什么街 ， 哪号楼或附近有什么明显标志及单位 。
B：室外着火门已发烫里千万不要开门 ， 并用毛巾、衣服或床单塞住门缝 ， 以防浓烟跑进来 ， 如门不很热也没看到火苗 ， 赶快离开 。C：受到火势威胁时 ， 要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去 。

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