教师主要工作感悟实用总结2
“用桃花谢了 ， 春红太匆匆”来形容此时的心境一点儿也不为过 。20_春季教学 ， 我们在忙碌而又充实中 ， 匆匆结束了 ， 我现将本学期的工作总结如下 。
一学习方面：
1首先重视读书 ， 提高教育理论修养 。
词人黄庭坚曾说 ， 三日不读书 ， 便觉语言无味 ， 面目可憎 。对于日日在讲台上侃侃而谈 ， 滔滔不绝之人 ， 尤其是我们语文老师若不常读书 ， 无鲜活的语言轮换 ， 当真会面目可憎了 。这些年 ， 我要求成员 ， 广泛阅读有关教育教学理论的书籍 。
学习王君老师 ， 黄厚江老师 ， 肖培东老师 ， 余映潮老师 ， 赵谦翔老师等等名师的著作 ， 以及他们的课堂实录 。积极参加各级各类培训 ， 要求工作室成员平时撰写的论文 。然后结合自己的实情 ， 结合校情 ， 结合学情 。在实践中进行交流 ， 展示 ， 应用活动 。从而提升自己的教育理论素养和人文素养 ， 为教育教学注入新的活力 ， 让自己就由教书匠 ， 迅速转变成科研型教师 ， 名师型教师 。
二学习心得：
1提高教育教学水平 。
珍惜外出学习机会 ， 尤其是与全国 ， 全省的名师 ， 优秀的教师面对面的学习交流 。我们的王利利等好多教师 ， 参与了20_年“丝路之春”教育教学培训 。_参与陕西中考省级指导培训 。并进行了全县性的中考指导讲座 。_老师 ， 景淑萍老师并进行了中考语文复习课的全县展示交流的 。
这一次又一次的实践 。让他们自己得到了锻炼 ， 也提高了自己教育教学的水平 ， 同时引领辐射了全县初三的乃至以全县语文的教育教学水平提高 。得到了局教研室和全县初三教师广泛的好评 。
三实践方面：
课堂永远是教师的主阵地 ， 所有的工作室的成员都聚焦新课程 ， 打造高效课堂 。引领学生不断的提炼教学风格 ， 提高教育教学水平 。
我要求自己成员 ， 把日常教学的每一节课 ， 精打细磨 ， 上成示范课 ， 精品课 ， 逼自己优秀 。另外 ， 积极完成县局工作任务 ， 送教下乡 ， 引领辐射带动全县整体提升 。
本学期 ， 我们深入绿野高中 ， 代家初中 ， 刚子初中 ， 大庄初中 ， 南仁中学等学校 ， 深入课堂教学 ， 给相关的学校示范展示 。并与当地的学校的优秀教师进行同课异构 ， 认真地听课评课 ， 就教学中存在的问题进行了广泛而深刻的交流 。
每一次上课 ， 对学员来说都是一次磨砺 ， 也是一次煎熬 ， 更是一次提升 ， 如有一位学员说痛并快乐着 。另外 ， 工作室还特别安排了观课议课活动 ， 这并非简单的评课 ， 观课 ， 议课 ， 而是更具体 ， 更细致 ， 更全面的参与课堂教学 。
且参与人员有建设性的意见 。对我们最大的启发是要提高课堂教学的有效性 ， 首先要提高课前教学设计的有序性 ， 特别是教学环节的有序构建 ， 教学内容的有序安排和学生思维的有序调整 。其次要善于总结教学的得失 ， 并及时付诸于实践 。最后 ， 要通过与他人的交流与分享来提高自身的教学水平 。
三 ， 成效方面
工作室一年来 ， 不仅参加了大量的听课 ， 评课 ， 交流学习活动 ， 还积极参加了各项活动 。一年来 ， 参加工作室教师 ， 无论从教学水平 ， 教学策略还是教学成果 ， 各方面都有不同程度的提升 。许多的老师撰写了论文 ， 在《教师报》《咸阳教研》《武功教研》被刊登发表 。
1王利利老师参加的“丝路之春”学习 ， 对于自己个人的提升也非常的有帮助 。她积极撰写心得体会 ， 在校内分享交流 ， 指导语文教师教学 。完成了县级课题“高效任务早读”课题结题 。
2_老师和_老师在指导全县中考语文复课中做出了突出的成绩 ， 受到了局领导的高度评价 。
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