二、体育课程的指导思想
全面推进素质教育 ， 增进学生身心健康;传授健康知识、体育技能;注重学生的个性发展 ， 帮助学生形成个人体育专长;培养学生自主锻炼的习惯和体育欣赏的能力 ， 树立终身体育思想 。
三、体育课程的任务
(一)全面增进学生的身心健康 ， 改善学生的心理素质 ， 提高身体机能和身体素质 ， 增强适应社会、自然环境的能力 。
(二)传授运动项目的技术 ， 使学生掌握科学锻炼身体的方法;提高学生体育文化素质 ， 使学生正确认识体育教育的意义 ， 了解体育锻炼的科学知识 ， 掌握自我监督、评价身体健康的方法;培养和提高体育欣赏能力 。
(三)根据学生的兴趣、爱好和个体差异 ， 因材施教 ， 帮助学生形成个人体育专长 。培养学生自主锻炼的兴趣和爱好 ， 形成体育锻炼意识和习惯 ， 树立终生体育的思想 。
(四)培养高水平运动员 ， 提高财院大学生竞技运动水平 ， 为国争光 ， 为校争光 。
(五)发挥体育教育的多功能性 ， 进行集体主义、爱国主义、共产主义教育 ， 培养学生敢于拚搏、开拓创新、勇敢顽强、团结进取的优良品质 。
四、课程结构与设置
根据《指导纲要》的基本要求 ， 并结合河南财经学院体育教学师资、场地、器材等实际情况 ， 对课程结构与设置应突出学习者的.立体角色 ， 针对学生的兴趣、需要、水平来设计教学内容 ， 从而有利于实现知识、健身、行为、习惯、情感的统一 。在必修课基础上 ， 开设选修课、保健课、体育健康等多种类型体育课 ， 体现课程结构的多样性、灵活性、整体性、开放性等特点 。
(一)一年级开设基础体育课：通过基础体育课教学 ， 使学生正确认识体育的目的和意义 ， 获得必要的体育基本理论知识 ， 打下良好的身体素质基础 ， 学会科学锻炼身体的方法 ， 养成终身体育锻炼的好习惯 ， 使他们成为体魄健壮、精力充沛、品德高尚、勇于克服困难、具有开拓创新能力的社会主义建设者的合格人才 。主要开设课程有篮球、排球、足球(男)、健美操(女)、中长跑、短跑、24式太极拳、八段锦、体育理论知识等 。
(二)二年级选项体育课：将以学生为主体 ， 给学生创造更大的学习发展空间 ， 体现统一要求与区别对待的教学原则 。开设课程有篮球、排球、足球、乒乓球、民族传统体育、武术、健美操、健美、体育舞蹈、毽球、定向运动、体适能、体育保健等 。
(二)三年级开设选修课(提高课) 。进一步提高学生的运动专项水平和能力、培养体育兴趣、终身体育意识和健身习惯 。以各项目教学比赛和娱乐健身方法为主要手段 。开设课程有篮球、排球、足球、乒乓球、武术套路、武术散手、健美操、体育舞蹈、健美、田径、体育与健康课等 。
(三)保健体育课 。该课程主要针对伤、病、残、体弱、特殊体型(过胖过瘦)等学生开设 。根据学生实际情况 ， 有针对性的组织康复、保健体育教学 。在教学内容的选择上以太极拳、太极剑、基本素质、康复保健知识以及物理康复治疗等内容为主 。
推荐阅读
- 职高不是高考班可以考大学吗 职高可以参加普通高考吗？
- 【在线科普】苹果额度券怎么提现出来？最新教学资讯发布。
- 南京邮电大学学费是多少钱一年? 2023南京邮电大学学费多少钱
- 北京林业大学招生计划2021 北京林业大学招生计划
- 如何看待高智商罪犯北大学子弑母案嫌疑人吴谢宇三年后被抓？
- 【YYDS教学】苹果分期额度怎么提现出来？你一定要仔细阅读？
- 【新手须知】苹果额度券怎么快速的提出来额度？核心方法教学？
- 大学生毕业实习工作总结
- 10篇 大学生实习总结报告
- 大学生工作总结范文模板大全 大学生金工实习工作总结大全