浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

职业高中语文教学计划模板 高中语文教学计划制定模板( 二 )

散文生活百科


(三)重视语文课程的育人功能，促进学生整体素质的提高教师要充分发挥语文课程熏陶感染、潜移默化的功能 。要尊重学生的感受与情感体验，同时要重视情感态度与价值观的正确引导 。
(四)积极开发和利用语文课程资源，加强语文实践，提高学生运用语文的能力
中等职业学校各类实践性教学环节为学生创设了接触社会、了解职业的环境，也为学生提供了语文学习的资源 。教师要高度
重视语文课程资源的利用与开发，通过开展语文实践活动，促进学生利用课堂教学资源和课外学习资源，加强书本学习与实际应用之间的联系 。
(五)恰当使用现代教育技术
教师应重视现代教育技术与语文课程的整合 。要更新教学观念，改进教学方法，充分发挥计算机、互联网等现代教育技术的优势，合理应用多种媒体组合，为学生提供丰富多样的学习资源和有益自学的教学环境 。在教学过程中，提倡恰当利用数字化教学资源，作为辅助教学的手段 。
高中语文教学计划制定模板2
1、阅读能力培养 。
本学期加大课前预习的考查和课前问题的收集 。督促学生自主学习，合作学习，自我解决问题 。引起学习方式的转变 。
能阅读文学类、论述类、实用类文本，能依据不同材料灵活运用阅读方法，提高阅读效率 。
本学期要在阅读教学中，学会鉴赏小说，鉴赏诗歌 。了解作品所涉及的有关背景材料，体会优秀作品蕴含的文化底蕴 。例：通过学习《林黛玉进进贾府》，感悟《红楼梦》经典文学，从历史角度审视作品的价值，初步了解当代红学研究成果，如百家讲坛中红学家的言论及著作 。同时要求做好摘记，写读后感、随笔等，从而，提高学生的阅读能力及速度，训练学生学会自己找资料，既达到开阔学生的视野又积累资料的目的 。
2、文言文是本学期的重点 。
继续培养学生阅读浅易文言文的能力 。
诵读和背诵下列名篇：《杜甫诗三首》、《李商隐诗两首》、《蜀道难》、《琵琶行》、《劝学》、《师说》、《过秦论》最后三段、《寡人之于国也》 。
借助工具书，梳理实词，虚词，会归纳整理文言文知识点 。重立体知识的联系，会举一反三，从而达到积累整合之目的' 。
3、表达与交流 。
计划课堂作文5次 。重视议论文文体的练习 。从论点，论据，论证方法循序渐进 。
每周完成1500字以上的练笔，练笔的时间、内容依据课程内容自定;每周抽改一组 。
每两周写一次作文，力争在课堂上教会学生自改作文 。
4、考查方式：
考试与过程性评价相结合 。
过程性评价重课前预习、课堂表现、阅读积累三方面的考核，过程性评价占40%，期中与期末点60% 。必修三课时为36学时 。
自我发展：
1、学习一定篇目的课改教育理论，提高自身理论素养，同时做好阅读笔记 。
2、认真学习领悟新课标，努力在教学中落实，反思，提高自身教学技能 。
3、多读书，读整书，多好书 。本学期再次品读《红楼梦》，从人物判词入手，研究人物命运与性格 。研究红楼诗词 。读麦家的《暗算》等当代文学作品 。
4、写一篇教学论文，有关小说教学的----品味人物语言 。
高中语文教学计划制定模板3
一、使用教材：
1、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修3(人民教育出版社)
2、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修4(人民教育出版社)
二、学情分析：
经过高一上学期的磨合，学生基本适应高中阶段的语文学习,大多数同学摆脱了初中时段机械地、死记硬背地学习语文的思维定势，大体上能感觉到高中语文学习与以往有所不同，懂得了主动学习、主动选择和确定学习内容，最起码有了这种认识、这种欲望了 。
在上学期期中考试中，许多学生摸不着头脑，从不知考什么中反映出不知学什么，很迷茫 。到期末考试时，大多数同学知道高中语文学什么，以及怎么学了 。当然，迷惘的同学也还有不少 。这需要我们进一步激发和引导他们学习语文 。
三、教材分析：
本学期学习普通高中课程标准实验教科书语文必修3和必修4两本书的内容 。
必修3的“阅读鉴赏”部分所选的课文既有古代诗歌散文名篇，也有中外小说和科普科幻作品 。四个单元分别是：人物与环境(小说一)，感受与共鸣(唐宋诗)，质疑解难(古代议论散文)，启迪与想象(科普科幻作品) 。
“表达交流”中的写作部分主要训练一般议论文的写作，写作专题分别是：多思善想——学习选取立论的角度;学会宽容——学习选择和使用论据;善待生命——学习论证;爱的奉献——学习议论中的记叙 。口语交际专题为议论 。

推荐阅读


上一篇：怎么把小数化成分数 小数怎么化成带分数

下一篇：艾力绅什么时候换代