六、教学进度表
第一周：学生学习规范及习惯的培养
第二周：平方根与立方根;实数;第11章复习
第三周：第11章的单元测试及讲评
第四周：幂的运算;整式的乘法
第五周：乘法公式;第一次月考复习;月考及讲评
第六周：国庆放假
第七周：整式的除法;因式分解
第八周：第12章复习、单元测试及讲评;命题、定理与证明
第九周：三角形全等的判定
第十周：期中复习
第十一周：期中考试及讲评;
第十二周：等腰三角形;尺规作图(1)
第十三周：尺规作图(2);逆命题与逆定理
第十四周：第13章复习、单元测试及讲评;第二次月考复习
第十五周：第二次月考复习;月考及讲评
第十六周：勾股定理及应用
第十七周：第14章复习、单元测试及讲评;数据的搜集
第十八周：数据的表示;第15章单元测试及讲评;期末复习
第十九周：期末复习
第二十周：期末复习
第二十一周：期末考试
八年级数学老师工作计划10篇7
一、指导思想
在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神 。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力 。
二、学情分析
八年级是初中学习过程中关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学 。我班优生稍少，学生非常活跃，有少数学生不求上进，思维不紧跟老师 。有的学生思想单纯爱玩，缺乏自主学习的习惯，有部分同学基础较差，厌学无目标 。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力 。
三、教材分析
本学期教学内容共计五章，知识前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：
《义务教育教科书数学》八年级下册包括二次根式，勾股定理，平行四边形，一次函数，数据的分析等五章内容，学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准(20__年版)》(以下简称《课程标准》)中“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”全部四个领域 。其中对于“综合与实践”领域的内容，本册书在第十九章、第二十章分别安排了一个课题学习，并在每一章的最后安排了两个数学活动，通过这些课题学习和数学活动落实“综合与实践”的要求 。
第16章“二次根式”主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子——二次根式的加、减、乘、除运算 。通过本章学习，学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识结构，并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备 。
第17章“勾股定理”主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发现、证明和应用 。
第18章“平行四边形”主要研究一般平行四边形概念、性质和判定，还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形 。
【八年级数学老师教学工作计划 八年级数学老师工作计划10篇】第19章是“一次函数”，其主要内容包括：常量与变量的意义，函数的概念，函数的三种表示法，一次函数的概念、图象、性质和应用举例，一次函数与二元一次方程等内容的关系，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习 。
第20章“数据的分析”主要研究平均数(主要是加权平均数)、中位数、众数以及方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想 。
本学期全书共需约62课时，具体分配如下：
第十六章 二次根式 约9课时
第十七章 勾股定理 约9课时
第十八章 平行四边形 约15课时
第十九章 一次函数 约17课时
第二十章 数据的分析 约12课时
四、提高学科教育质量的主要措施：
1、认真做好教学六认真工作 。把教学六认真作为提高成绩主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习 。
2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说 。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣 。
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