九年级历史教学工作计划 历史教学实用工作计划模板( 三 )


新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索 。所以教学中应紧跟高中课程改革的步伐前进,为了适应这一形势,确保高贵的顺利推进,确保高中教育质量的稳步前进,教学中要切实有利于广大学生的自主发展 。
二、教材分析:
人类社会政治领域中的问题是极其复杂的 。教科书选取的纠葛贯通古今、关联之外的学习专题,了解人类历重要的政治制度、政治事件及其代表等基本史实,正确认识历的阶级、阶级关系和阶级斗争,认识人类社会发展的基本规律;学习从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响,理解政治变革是社会历史发站多种因素共同作用的结果,并能对其进行科学的评价与解释、理解从专制到民主、葱人治到法治市人类社会一个漫长而艰难的历史过程,从而树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想 。
政治活动是人类社会生活的主要组成部分 。人类的政治活动既受制于经济和社会其他方面的发展,又发作用于经济及其他活动,给社会发展以巨大的影响 。无产阶级革命导师列宁曾指出:政治就是参与国家事务,给国家定方向,确定国家活动的形式、任务和内容 。换句话说,代表一定佳绩利益的社会集团、社会势力及其个人在国家生活中的重要性和国际方面的言论和活动都是政治 。因此,我们学习历史,了解人类社会政治领域中的活动,是非常有必要的 。
三、学情分析:
高一年级共一个班近四十个学生,生源质量参次不齐,教学上一定要进行分层次分阶段地巩固和提高 。针对一些成绩较好的学生则又要进行一定的较难的作业布置和试卷的布置 。针对学情和特点略讲某些章节教学中一定要重点突出详略得当,并以基础知识为主 。
四、教学方法:
综合考点内容,突出学科内的知识衔接,注重学科间的贯通,拓宽学生知识面,提高了学生的思维能力;基础训练,重在运用;拓展训练,重在提高;综合训练,重在发展 。使学生既从“点”上拓展,有能对所学知识点结合,融会贯通 。
高中历史教材的主体结构按“学习专题”购建 。共九个学习专题,包括导语、学习建议、主要介绍办专题的历史发展线索或学习重点,并提出一些学习方法上的建议 。正文后辐射自我测评、材料阅读与思考,以拓展我们的知识面,提高分析问题和解决问题的能力 。
历的政治活动是丰富多彩、极其复杂的,他与经济活动、文化活动的呢个一起构成料人类历多彩的生活活动 。只要同学们潜心学习,细心探究,就一定会有许多意想不到的收获,感悟许多历史的真谛 。
历史教学实用工作计划模板4
一、学生情况分析
初一学生总体水平查不多 。历史是他们新接触的一门新学科,所以大部分同学求知欲较强,课堂纪律较好 。但缺乏综合归纳能力,且有部分同学学习目的不明确,学习欠积极 。
二、教材分析
1、教材特点
本学期初一历史第一册选用的是人教版教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体 。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动 。
2、教材内容
《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝,各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展,共22课 。
3、教材重点、难点
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展 。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价 。
三、主要措施与教学目标
针对以上几点,本学期教学措施:
第一、落实好课堂的教学目标,1、目标统一,准确,2、以“内容标准”的要求为依 。3、体现统一要求与个性发展统一 。
【九年级历史教学工作计划 历史教学实用工作计划模板】第二、使学生主动叁与到课堂教学中,如课堂上答题、小讨论,故事会,通过这些活动开发学生的思维潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,同时也使学生主动复习当天所学的内容 。这样就使学生上课的注意力集中,加强课堂纪律的管理 。及时发现不足,及时总结 。
第三、积极开展历史活动课,鼓励学习参与历史小制作,通过课外读物,网上探访古迹、名人轶事,扩大历史的知识面,通过自主的学习方式,提高探究学习能力 。加强培养学生创造精神实践能力 。
第四、集体备课强化教学质量,让教师之间取长补短,资源共享,每周进行集体备课一次 。

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