教书育人是爱的事业，教师的爱与众不一样，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱 。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨 。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智、科学的爱，是主动、进取的爱 。精诚所致，金石为开 。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的舞台，它应对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实 。
记得法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给孩子以任何东西 。”法国作家罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自我心中有阳光 。”我想，我们每个教师的师德就如同那里的“榜样”和“阳光” 。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，
则循其步 。喊破嗓子不如做出样貌，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行 。
做为一名青年教师，和老前辈们相比，我实在是微不足道，没有丰富的教学经验，没有累累的教学硕果，但我拥有一颗火热的心!在物欲横飞的年代，甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德” 。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。教师是春蚕，播种春天的期望 。教师是红烛，映红孩子的脸庞 。三尺讲台，成就了多少国家栋梁 。一尺教鞭，结出了多少拔头桃李 。
教师们，让我们带着阳光般的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情!去塑造明天的期望，去塑造明天的脊梁，去塑造明天的主人!让我们共同托起未来的世纪!
初中教师师德演讲稿版本3
各位老师：
大家好!
我国是一个有五千年文明史的国家，有着悠久的文化传统和无数的文化瑰宝 。我们的前辈从中华民族辉煌灿烂的文化，为世界作出过不可磨灭的贡献 。历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播的教师担负着培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书有人的信念和决心 。
社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业 。这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸 。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识、才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心 。人们常常把教师比喻成“园丁” “蜡烛”“绿荫”“人梯”“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神 。
虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦，牧牧不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和为了学生，真诚奉献的博大情怀 。在日常工作中，新老教师结对子一帮一，在教研活动中，在学习有关文件，组织系列讲座等一切工作里，我感到了学校领导对老师的关心和培养 。同样，在学校繁忙的工作和并不太多的报酬中，我看到了老师们的奉献和忠诚 。在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长 。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助 。忘不了老师们桌子上的教育杂志、厚厚的教案以及教学论文的稿纸 。更忘不了语文教师“实、活”的教学特色;数学教师“自学、发现、精讲、巧练”的教学艺术;中青年教师“因材施教、形式多样”的电教经验，还有丰富多才的兴趣小组，富教于了的艺术教育 。我们的学校是所优秀的学校，所以取得这样的成绩，正是依赖于教师的崇高的事业心、神圣的责任感、无私的奉献精神 。
还记得印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私 。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳 。让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光 。
初中教师师德演讲稿版本4
尊敬的各位老师：
大家好!
有句话说得好，教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱 。师不爱生难为师，人不敬业枉做人 。我愿用毕生的爱去浇灌那些渴望成长的心灵————那群像花儿一样的孩子们 。
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