演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用 。在日常生活和工作中,用到演讲稿的地方越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?下面是由小编给大家带来的初中教师师德演讲稿版本7篇，让我们一起来看看!
初中教师师德演讲稿版本1
各位老师：
大家好!
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多 。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲 。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子 。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生 。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育 。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献 。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要 。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的 。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇 。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露 。每天清晨“老师，您早 。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见 。”给我留下明天的希望之光 。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐 。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己 。
常言道，学高为师，德高为范 。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范 。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂 。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养 。
首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福 。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场 。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己 。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴 。只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的 。这就是教师独有的享受 。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业 。
第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展 。教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难 。但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德 。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高 。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高 。
第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界 。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善 。所谓德者，得也 。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入 。
为了我校的未来，我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂!
我的演讲完毕，谢谢大家
初中教师师德演讲稿版本2
尊敬的领导，教师：
大家好!我演讲的题目是《用爱熔铸师德》 。以往，是教师的鼓励让我对学习充满了信心，是教师的教导帮我实现当一名教师的梦想，是教师的爱让我懂得如何去关爱他人 。在此，我感激所有教过我的教师，感激天下所有为学生付出心血的教师：教师们，辛苦了!我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着 。青年教师将青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛般埋头苦干而不知疲倦 。这让我真真切切地体会到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”这句话的深刻含义 。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花 。”每个人都需要爱，而教师的爱是成功教育的原动力 。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去 。”这正是教师无私奉献的典范 。遵照着这些，我在与学生相处的过程中，试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门 。因为我明白，每一扇门的后面，都将是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都将是一个无法预测的未来 。仅有火才能点燃火，仅有心才能塑造心 。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能让学生在阳光灿烂的日子里成长 。
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