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三年级下册数学教学工作计划 三年级数学教学工作计划5篇( 五 )

两位数生活百科


9、数学广角(2课时)
10、总复习(4课时)
六、进度安排
周次 时间 教学内容 课时 备注
一 2.18 除法 1
二 2.21至2.25 除法 5
三 2.28至3.5 除法 5
四 3.7至3.11 除法、机动(2)位置与方向(2) 5
五 3.14至3.18 位置与方向(2)、机动(1)统计(2) 5
六 3.21至3.25 统计(2)、机动(2)年、月、日(1) 5
七 3.28至4.1 年、月、日(5) 5
八 4.4至4.8 乘法(4) 4
九 4.11至4.15 乘法(4)、机动 5
十 4.18至4.22 期中测试、面积(1) 5 期中测试
十一 4.25至4.29 面积(5) 5
十二 5.3至5.6 面积(1)、机动4 5
十三 5.9至5.13 小数 5
十四 5.16至5.20 小数机动(2)解决问题(3) 5
十五 5.23至5.27 解决问题(4)设计校园(1) 5
十六 5.30至6.3 数学广角(4) 4
十七 6.6至6.10 月测试(3) 总复习 5
十八 6.13至6.17 期末复习(5) 5
十九 6.20至6.24 总复习 5
二十 6.27至6.30 期末测试、期末工作总结
三年级数学教学计划3
一、学生基本情况：
本学期聋校三年级有五名学生 。刘_在来我校之前在普通学校读到了三年级，因此，本学期的学习对于他来说比较简单，不过需要在理解题意上加强指导 。杨_通过两年的学习，能跟上教学进度，学习认真，但比较呆板不够灵活，理解能力需提高，特别是加强文字意义的理解 。吴_写字做作业还是比较慢，贪玩，忘记快，认识的生字不多，增加了理解题意的难度，同时对于乘除法的意义没有弄懂，为以后的学习增添了困难 。胡_因为身体原因时常请假，上学期就很难跟上教学进度，本学期的学习将会更加困难 。周_一年级下学期才来我班，没有学习基础，因此在学习上很困难 。
二、教学内容：
聋校第五册教材包括以下内容：万以内加、减法笔算，千克的初步认识，表内乘法和表内除法(二)，时、分、秒的认识，总复习 。
这一册教材的重点是万以内加、减法笔算，乘法和表内除法以及一步计算的应用题 。难点是有反叙的求比一个数多(少)几的数的应用题 。
三、教学要求：
1、使学生掌握加减法的笔算法则，比较熟练地笔算万以内的加减法，会用竖式计算比较简单的连加式题，初步学会加减法的验算方法，培养学生检查和验算的习惯 。
2、使学生熟记7、8、9的乘法口诀，能够正确、迅速地计算表内乘法和相应的除法，学会乘除法竖式的写法，会用竖式熟练地计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法 。
3、学会解答反叙的求比一个数多(少)几的数的应用题，初步培养学生逆向思维的能力，使学生掌握“倍”的概念，学会解答“求一个数是另一个数的几倍”的应用题 。
4、使学生认识重量单位：克、千克，初步建立重量观念 。
5、使学生认识时间单位：时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒，初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和珍惜时间的良好习惯 。
四、教学措施：
1、明确教材重点，恰当的掌握教学要求 。
理解掌握有关的概念和法则，通过有效组织的练习，逐步使学生的计算达到正确迅速 。充分利用课堂教学时间，使每个学生都能得到较多的练习机会 。
2、继续加强简单应用题的教学 。
在应用题的教学中，使学生理解题意，弄清数量关系，根据数量关系来确定算法，培养学生分析问题和解决问题的能力，发展他们的思维能力 。
3、加强直观操作，培养学生的思维能力 。
(1)通过操作观察，逐步培养学生抽象概括能力 。
(2)注意培养学生比较、分析、综合的能力 。
4、掌握算法，加强练习，逐步提高学生的计算能力 。
5、通过教学活动，继续培养学生的语言表达能力 。
五、具体时间安排：
九月份：万以内加、减法笔算 。
十月份：万以内加、减法笔算，千克的初步认识 。
十一月份：表内乘法和表内除法(二) 。
十二月份：表内乘法和表内除法(二)，时、分、秒的认识 。
期末总复习 。
期末考试 。
三年级数学教学计划4
一、班级情况分析
本班共有18名学生，其中男生11人，女生7人 。通过上学期的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已经初步养成了自己独立思考、动手、动脑的正确学习习惯，对待学习的态度良好 。但是有一少部分学生过于活泼好动，纪律观念还不够强，无集体意识，缺乏合作精神，还有一部分学生缺乏积极主动地学习习惯需要教师和家长的督促才能完成学习任务 。

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