高二复习一般分为三个轮次 。第一轮复习中 ， 指导学生抓牢基础知识 ， 对复习内容及时归纳、总结 ， 理清解题思路 ， 养成良好的解题习惯 ， 掌握科学的解题方法和技巧;第二轮复习 ， 指导学生对知识进行整合 ， 开展学习方法指导;第三轮复习时准备帮助学生扩大解题思路 ， 多进行思维方法指导 ， 增加习题量 。
高二班主任工作总结9
接手高二(2)班的班主任工作 ， 面临重重困难：学风懒散 ， 部分学生无心向学;纪律散漫;人员变动大 ， 情绪不稳定等等 。而困难 ， 既是挑战 ， 也是机遇 。我给班级管理定的整体目标是：塑造一个纪律严明 ， 学风严谨 ， 团结友爱的班级 。在这一个学期中 ， 班主任主要抓住几个方面的工作：
一、日常管理
从一开学初 ， 就强调学生必须遵守学校的各项规章制度和班级的班规条例 。班级一直存在早读和中午迟到的现象 ， 班主任通过严厉的处罚制度 ， 和与家长保持积极的沟通 ， 逐渐减少迟到现象 。
针对班级存在的卫生脏乱差的现象 ， 班主任在开学之前安排班干部将教室重新美化 ， 班级面貌焕然一新 ， 引导学生珍惜爱护自己的班级环境;并制定详细的值日制度 ， 要求班级做到一天三扫 ， 个人爱讲卫生 ， 共同营造和保持整洁美观的班级环境 。
二、学风营造
学习始终是班主任的重头戏 ， 也是每一位学生最重要的任务和目标 。一个班级 ， 如果学风良好 ， 其他方面的问题自然而然会减少 。
(2)班有一小部分学生 ， 例如郑芷兰、黄艳清、_永等的成绩暂时能够在全年级文科班比较靠前 ， 班主任通过树立典型去激励和带动班级其他想要上进的同学 。早读课要求学生必须大声朗读 ， 形成良好的早读氛围;同时经常在班会课介绍各种高考信息和学习方法 ， 争取在高二就形成紧张的学习气氛 。
针对一部分学生认真刻苦 ， 但成绩提高不明显的现象 ， 班主任将这些学生列为重点关注对象 ， 经常与其保持沟通 ， 及时发现他们存在的问题 ， 鼓励他们不抛弃不放弃 ， 并主要给予学习方法方面的指导 ， 以此调动和稳定这部分学生学习的积极性 。
还有一小部分学生存在无心向学 ， 不交作业 ， 并且时常搅乱课堂秩序的现象 ， 班主任及时做好作业上交情况登记 ， 与家长取得联系和配合 ， 严格要求此部分学生掌握最基础的知识 ， 遵守课堂纪律 ， 控制懒散风气的蔓延 。
本学期一共进行了三次月考和期末全市联考 。对每一次的考试 ， 班主任都做好详细的班级成绩分析 ， 了解每位学生的进退情况和原因;也要求学生对每一次的考试都要做详细深刻的自我分析 ， 查缺补漏 ， 争取每一次考试都要有所进步 。
在考试的过程中 ， (2)班也出现了作弊的现象 ， 造成极其恶劣的影响 。班主任对此绝不手软 ， 发现一个处理一个 ， 教育学生诚信考试 ， 拒绝作弊 ， 以此督促自身在平时脚踏实地 ， 夯实基础 ， 才能在考试中稳定发挥 ， 检查成效 。
三、内宿生管理
(2)班的内宿生人数为22人 ， 内宿生的管理对整个班级也起到重要的影响 。班主任同样对内宿生制定了详细和严格的'管理制度 ， 并做到奖罚分明 。和宿管员保持积极的联系 ， 经常和内宿生谈心 ， 以便及时了解宿舍中存在的问题 。
其中 ， B204宿舍表现优秀 ， 连续多次获得周文明宿舍和月文明宿舍的称号;B205则存在内部不团结 ， 部分内宿生违反住宿管理条例等现象 ， 需要加大管理力度;B409较之高一有大进步 ， 但仍时有卫生不达标和讲话、违规使用电吹风等现象出现 。
四、班干部培养
优秀的班干部是班主任的得力助手 。班主任主要通过班级日常管理工作和其他组织活动去锻炼班干部的能力和树立班干部的威信 。班干部分工明确 ， 各司其职但又需团结协作 。在本学期的庆祝教师节、家长会、成年宣誓仪式、各期主题班会、各期主题黑板报等诸多活动中 ， 班主任对待班干部既关爱又不偏爱 ， 放手让他们大胆展示自我 ， 从中积累经验锻炼能力 。
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