3、开放式作业，促进学生观察、思考习惯的养成，鼓励学生在生活中学语文 。
三、加强希望生转化工作，缩短学生差距 。
本班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间” 。注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高 。
总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步 。很多学生已养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，并积累了那么多语文知识，每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高，我内心感到非常充实、安慰 。我会继续努力 。
一年级语文老师的工作总结10
时间不停地走着，我担任一年级语文教学工作也快一年了 。这段时间里，我在迅速地成长着 。一年级是整个小学阶段的基础，这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩 。所以本学期的教学工作显得尤为重要 。为了总结自己工作中的得与失，进一步改进自己的方法，提高教学成绩，现将本学期的工作总结如下：
一、主要工作和成绩
在本年级各位老师的帮助指导下，在全体学生的共同努力下，我班学生的整体成绩不断提高 。
这学期，我切实做好备课工作;认真上好每一节课;作业的布置做到合理;抓好培优补差工作，给了学困生以更多的关注，使教学有所成效 。
对于学生则要求培养良好的学习习惯，抓好写字训练 。在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求，在课上板书时给学生一个很好地示范，强调学生的握笔姿势及坐姿等 。
二、班级管理
1、常规习惯，常抓不懈 。
由于一年级学生的自觉性和自控力都比较差 。于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题加以处理，及时教育 。给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律 。
2、具体要求，指导到位 。
比如扫地、摆桌子，我会亲自给他们示范，学生通过观察、模仿很快便会学会 。
3、注意培养小助手，调动学生学习积极性 。
管好班级，养成良好的班风，只靠老师的力量是不够的 。在学生中开展“优秀之星”评选活动，激发了优差生的学习信心，调动了后进生的学习积极性，可谓一举两得 。
三、存在不足与前进方向
1、班级发展不平衡，一年级的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高 。
2、教学以传统方法为主，缺少创新意识 。
在今后的教育教学中，我会更加努力认真地研究教材，寻求更加适合学生的方法，充分重视学生动手动脑的训练，使学生尽可能全面的发展 。
教学工作虽然是一项既艰辛又幸苦的工作，但是我也从中体会到了无尽的乐趣 。不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的教育教学工作做好 。我会同孩子们一起努力，做得更好!
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