三 , 想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣 。
从小到大 , 我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解 。老师的语言干巴巴 , 如若音色还不好听 , 或是男不帅 , 女不靓 , 表情不丰富 , 对于不是学习很勤力的学生来说 , 无异于受罪 , 整节课肯定是坐如针毡 。所以 , 在课堂讲解中 , 我总是注意语言的幽默风趣 , 语文学科 , 语言为主 , 老师的语言不生动 , 何能吸引学生呢?遇到词语句子的理解 , 我总是把学生的名字嵌入其中 , 这样一来 , 念到名字的学生---多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了 , 而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字 , 自然也会关注 , 效果肯定要好狠多 。对于学生回答中的好词好句 , 或是能体现其平时大量阅读的结果 , 我都是赞不绝口 , 让学生感受学习的成功 。让他们知道 , 只要进行大量的 , 健康的阅读 , 必定会获取更多的课外知识 , 从而养成好的阅读习惯 。所以 , 学生都喜欢上我的课 。
四、注重提高自己的业务水平 。
一踏上教师这个职业就使我深深地认识到:要想给学生一杯水 , 我们先得有一桶水 。因此我不断更新教育思想和知识结构 , 不断提高业务素质 , 我还自觉加强教学基本功训练 。此外 , 还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书籍 , 为适应现代化教学的需要 , 为学生素质的提高打下坚实的基础 。
(一)注重在利用多种手段辅助语文教学 。它的无穷魅力丰富了语文课堂 , 让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来 , 让学生寓学于乐 , 培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的能力 。
(二)以提高学生学习语文的兴趣为突破口 , 经常在课堂上开展小组竞赛活动 , 课外阅读竞赛活动 , 成语故事会等 , 让积极探究、争辩 , 充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势 , 让学生自觉参与到课堂教学的全过程 , 从而优化课堂教学 , 提高教学质量 。
(三)狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设 。在每节课上课前 , 我都比较注重学生课堂常规的培养和检查 , 如果没有按我的要求做好课前准备工作 , 我一般都不急着开始上课 , 我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好 。通过狠抓班风学风的建设 , 以良好的班风学风 , 推动课堂教学质量的进一步提高 。
通过以上几个方面的努力 , 我所任教班的语文成绩 , 在考试中取得了比较满意的成绩 , 教学质量也达到了要求 。今后 , 还要坚持不懈地搞好教育教学工作 , 精益求精 , 大胆创新 , 积累丰富的经验 。
五、不足及今后努力的方向
经过一个学期的努力 , 期末考就是一种考验 。无论成绩高低 , 都体现了我在这学期的教学成果 。我明白到这并不是最重要的 , 重要的是在本学期后如何自我提高 , 如何共同提高学生的语文水平 。因此 , 无论怎样辛苦 , 我都会继续努力 , 多问 , 多想 , 多向前辈学习 , 争取进步 。
教师工作收获总结全新范文5
作为一名教师 , 我觉得这份工作肩负着很大的责任 。所以 , 自工作以来 , 我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作 , 并不断学习 , 努力提高自己各方面的能力 。
现将本学期的工作总结如下:
一、认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》 , 从书本中汲取营养 , 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 。
我还深知要教育好学生 , 教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表 , 以自己的人格、行为去感染学生 , 努力使学生能接受我、喜欢我 。在工作中 , 我积极、主动、勤恳、责任心较强 , 乐于接受学校布置的各项工作 , 在不断的学习中 , 努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高 。
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