3、在具体情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算 。
4、结合实例认识面积的含义，能自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算 。发展学生的观察、想象和操作能力，形成初步的空间观念 。
5、探索并掌握长方形、正方形的周长公式能估计给定的长方形、正方形的周长 。
6、结合实例，进一步感知对称、平移和旋转现象 。
7、在东、西、南、倍和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向 。并能用这些词语描绘物体所在的方向;会看简单的路线图 。形成初步的创新意识和实践能力 。
8、通过具体的情境，感受事件发生的可能性是有大小的 。对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交流想法 。
9、应用两位数乘两位数的乘法和两三位数除以一位数的除法计测量等知识解决问题 。在实践活动中，初步了解分析、研究问题的思路与方法 。
10、 了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用 。在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动，主动克服数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心 。
(二)情感与态度目标：
1、在他人的指导下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动 。
2、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用 。
3、在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心 。
4、在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯 。
四、 教学重点、难点
乘法、除法的口算、估算;两三位数除以一位数除法笔算，这些内容是“数与代数”部分的教学重点 。
“空间与图形”的内容比较抽象，是教学难点 。
五、教学实验课题
小学生解决问题能力的培养与策略
六、教学措施
1、创造性的使用和处理教材 。教学选取的素材要密切联系学生的现实生活，新颖有趣，激发学生学习数学的兴趣 。
2、在教学中，要注重利用“信息窗”“情境图”，引导学生发现问题、解决问题 。强化学生的问题意识 。要创设有趣的数学活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生 。重视有效的小组研讨，培养学生独立思考和合作交流的能力，体验合作的快乐 。
3、尽量采用灵活多样的教学形式，激发学生对口算和计算的兴趣，提高学生准确计算的能力 。提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展 。
4、应用题的教学要重视学生理解题意，分析题意的过程，准确的把握数量关系，逐步提高举一反三的能力 。
5、要充分利用数学学具，重视学生操作，让学生积极的动手、动脑、动口 。
6、作业布置力求少而精，对不同层次的学生应区别对待 。作业批改要及时，并努力做好批改记录，以便进行有的放矢的反馈和矫正 。
7、对后进生要多给与关心和帮助，多给他们提供成功的机会，激发其上进心 。鼓励学生间的相互帮助，使后进生乐于接受 。
8、努力提高自己的业务水平，多读书，多查阅资料，掌握先进的教学理念 。多听课，多评课，汲取先进教师的教学经验，不断完善自己的教学方法 。
七、教学进度
[青岛版三年级数学上册教学计划]
推荐阅读
- 2021青岛版三年级数学上册第七单元教案
- 青岛版三年级数学上册教案全新版 三年级数学上册教案青岛版范文
- 青岛小学三年级数学上册课本 青岛小学三年级数学上册教案设计范文
- 红米k50至尊版怎么设置字体大小和字号 红米k50至尊版怎么设置字体大小
- 红米k50至尊版怎么开启定位 红米k30至尊版怎么取卡
- 红米k50pro屏幕 红米k50至尊版怎么设置字体颜色
- 淮南驾驶证办理带什么材料 安徽淮南驾驶证电子版怎么获取
- 人教版三年级下册数学教学方法 三年级下册数学常用教学方法
- 人教版三年级下册数学教学方法 三年级下册数学的常用教学方法
- 三年级上册数学广角集合教案 三年级数学广角集合的教案范文