浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

2021最新版苏教版三年级数学下册 最新版青岛版三年级数学下册教案( 四 )

生活百科两位数


二、单元知识结构：一位数除两位数除法
1、除数能整除被除数十位上数的一位数除两位数
①一位数除整十数口算 。
②不带余数的一位数除两位数 。
③带余数的一位数除两位数的口算 。
④一位数除两位数的验算方法 。
2、除数不能整除被除数十位上数的一位数除两位数(带余数、不带余数)
3、商末尾为0的一位数除两位数
4、一位数除两位数总结
5、“农村新貌”附加内容的学习
三、教学目标：
(一)知识技能：
1、理解一位数除两位数除法的意义和算理 。
2、掌握一位数除两位数除法的计算和验算 。
3、能估算一位数除两位数除法的商 。
4、使学生掌握带余数或者不带余数的一位数除两位数除法的口算及笔算方法 。
(二)数学思考：
能运用生活经验对一位数除两位数的运算进行描述 。
(三)解决问题：
1、能运用一位数除两位数除法的运算，解决生活自己身边的简单问题 。
2、能与同学合作，讨论数学学习中的问题 。
(四)情感态度：
1、激发学生学习数学知识的热情 。
2、培养学生学习数学知识的能力 。
3、帮助学生培养优良的数学学习品质和良好的学习习惯 。
四、教学重点：
1、以一位数除法为基础探索一位数除整十数除法的计算方法 。
2、除数能整除被除数十位上数且不带余数的一位数除两位数除法的口算及笔算 。
3、除数能整除被除数十位上数且带余数的一位数除两位数除法的口算 。
4、除法的验算 。
5、除数不能整除被除数十位上数的一位数除两位数除法的口算及笔算 。、 。
6、商末尾为0的一位数除两位数除法的'口算及笔算 。
7、一般的一位数除两位数除法的口算及笔算 。
五、教学难点：
1、除数能整除被除数十位上数且不带余数的一位数除两位数除法的口算及笔算 。
2、除数能整除被除数且带余数的一位数除两位数除法的口算 。
3、除数不能整除被除数十位上数的一位数除两位数除法的口算及笔算 。
4、商末尾为0的一位数除两位数除法的口算及笔算 。
5、一般的一位数除两位数除法的口算及笔算 。
六、单元课时安排：
新授课：4课时
练习课：4课时
复习课：2课时
评价课：1课时
附加课：1课时
最新版青岛版三年级数学下册教案范文5
教学目标：
知识目标：通过具体的生活情景，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻 。
技能目标：能通过观察、比较、合作、交流等学习方式，探索24时记时法表示时间的规律，能正确地进行普通记时法和24时记时法的相互转换 。
情感与学习态度：培养学生积极主动地参与到探究性学习过程中去，愿意和同学合作交流，能在学习的过程中获得成功的体验;建立时间观念，养成珍惜时间的良好习惯 。
教学重点：了解和认识24时记时法，正确地把两种记时法表示的时间进行互换 。
教学难点：能正确地理解0时和24时 。
教学准备：多媒体课件 。
教学过程：
一、设疑激情
1、创设情景
老师先给小朋友讲个故事，想听吗?
小明是足球迷，小刚告诉他，星期六8时有球赛 。小明早早就打开了电视机，可左等右等，就是不见播放 。你们猜猜：这是怎么回事呢?(学生猜测)小明等呀等呀，等得有点不耐烦了，就打电话去问小刚，一问才知道，原来不是上午8时而是晚上8时 。(板书两个时间)
小结：像这样说成上午……、下午……、晚上……的记时方法是我们平时生活中经常用的，我们称之为普通记时法 。(板书普通记时法)
2、引出课题
用普通记时法表示时间，如果不说明是什么时候的几时，容易产生误会，引起混乱，还可能误了大事，所以通常我们都要说清楚是上午还是下午 。
大家都喜欢看电视吗?出示节目预报 。你喜欢看什么节目呢?你喜欢的节目是在什么时候播出的?(电脑出示)这些14时、18时，你们知道这是什么记时法吗?
今天我们就一起来学习24时记时法 。(板书课题：24时记时法)
二、引导探索
1、认识0时到12时
(1)播放新年钟声敲响的录像，问：你看到了什么?听到了什么?(0点钟声用敲响)也就是说一天是从什么时候开始的?0时用24时记时法表示就是0时 。(电脑出示钟面图)那时你一般在做什么呢?(睡觉)可能还在做梦呢，在甜蜜的梦境中崭新的一天开始了 。板书：0时

推荐阅读


上一篇：什么是党校主体班

下一篇：沁园春雪读后感 沁园春雪读后感500字高中