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五年级班主任工作总结第二学期 五年级班主任个人工作总结11篇( 六 )

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2、路队
五年级的学生大了，不像低年级小朋友走路要排排好，但是，高年级的学生也有集体荣誉感，我就在班会上提出要求：路队要走好，比学习简单，做到以下要求就能走好 。要求是：竖排后面同学看前面同学的后脑，成一条直线 。横排三个城一线，以中间同学为基准 。背古诗声音要洪亮 。一学期以来，路队情况还很好 。而且我们的同学还能主动给低年级的小同学让队 。
3、两操
眼保健操、做操的纪律要求也很严格 。都会把学校要求及时传达给学生 。把学校的检查结果及时反馈给学生，有则改之，无则加勉 。
三、积极参加学校的各项活动
无论学校的什么活动，我都会让同学们积极准备，参加活动是尽力，结果重要，过程更重要 。在学生运动会、冬季跑操、经典诵读等活动中，我们班都取得了优秀的成绩 。
五年级班主任个人工作总结8
本学期，我担任了五年级语文、英语及六年级英语，并且兼任五年级班主任 。作为一名新教师，我努力从各方面严格要求自己，尽自己能力使教学工作有计划、有组织地开展 。当然也有不尽如人意的地方，先做出总结，希望能发扬优点，克服不足，使以后的工作更上一层楼 。
一、思想上，我认真学习党的方针政策，努力践行当的教育理论方针路线，树立正确的世界观、人生观、价值观 。有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，以身作则，做到为人师表 。
二、教学上，把学生教好，让学生成才，是每位教师最大的心愿，最高的荣誉，第一次教语文，经验不足，我经常请教老教师，不耻下问 。有听课机会我都积极参加，这些都让我学到了许多语文教学的宝贵技能 。课堂教学中，我认真写好教案，备好每一节课，激发学生学习语文的兴趣，是他们爱上语文 。
利用好每天的晨读午写时间 。晨读锻炼学生的识记能力，午写用来练字，纠正学生的握笔姿势，同时有利于更稳固地掌握课本上的生字词 。一个学期下来，孩子们的书写取得很大的进步，基础知识也学得比较扎实 。
针对本班学生作文语言表达太弱的情况，我采纳老教师的建议，开展阅读课，并且做好家长的思想工作，让他们重视孩子们的课外阅读量 。开展活动作文课，如：秋天的树叶贴画课，自己动手操作，开发想象力，提高成就感;冬天的环村踏雪冬游课，亲密接触大自然，实景观雪，让他们从内心深处爱上大自然……然后将这些感受记录下来形成作文，孩子们真正摆脱了紧锁眉头、胡编乱造的写作状态，代替是是自己的真情实感，效果非常好，甚至是惊喜连连，有些刚开始咬着笔杆憋两节课也只能憋出半页的，后来竟能洋洋洒洒写一页多 。
期末考试，班级整体有了很大进步，卷面书写能够做到干净整洁 。学生全部参评，仅有一人不合格，虽然总排名并不十分理想，但孩子们的进步有目共睹，可圈可点 。相信“付出总有收获”，我会继续努力，静待花开 。
三，德育工作上，我主要谈谈自己的班主任工作 。刚开始接手这个班级，就发现了班风上的一些问题：分帮结派、男女生问题不合年龄的敏感 。针对这些，我做出了各项措施，找他们所谓的“老大”谈话沟通，减弱孩子们潜意识里的江湖义气，充实孩子的内心思想，让他们的专注力往学习方面转移 。男女生一起玩儿游戏，拉近彼此的距离，小组合作让他们淡化男女生的间隙……一学期来小有成效，班里的不良之风也逐渐淡化，团结意识增强 。学生的勇气、胸襟不够，我不仅在班会、品德课上给他们潜移默化讲述有关故事道理，而且实施“每人每天讲一则小故事”的活动，他们从刚开始的羞怯到后来的逐渐大方，虽然故事讲得不够精彩，但勇气胆量都有所增加 。
当然，他们的进步扔建立在不断地监督与督促下，他们的自觉性还是不够，但我相信“滴水穿石”，每天的坚持一定能将好习惯养成 。
总结至此，回想一下，还有很多做得不到位的，比如班级管理不够严密，语文教学素养还有待提高，阅读不够，时而会偷懒等 。新的一年，我会继续努力，使学生进步的同时也要让自己进步，我更会尽自己所能去教好每一位学生，做到问心无愧!
五年级班主任个人工作总结9
紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务 。这学期我担任五年级语文教学工作和班主任工作 。五年级(5)班共有学生68人，大部分都是农村娃，家庭状况不富裕 。从学生以及家长反馈的信息来看，教学工作收到了一定的效果，同时也存在许多不足 。总结这一年的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想 。

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